کارشناسی ارشد کارشناسی ارشد (پیش ثبت نام)
University of Lincoln
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Lincoln, بریتانیا
زبان های خارجی
زبان انگلیسی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
2 سال ها
سرعت
تمام وقت
شهریه
درخواست اطلاعات
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
درخواست اطلاعات
* برای دانشجویان بین المللی | دانشجویان خانگی: 9250 پوند
لینکلن را در هر کجای دنیا که هستید کشف کنید
وبینارها، کلاس های کارشناسی ارشد موضوعی، جلسات پرسش و پاسخ، و گفتگوهای پانل دانشجویی ما راهی عالی برای کشف چگونگی زندگی و تحصیل در University of Lincoln است.
مقدمه
کاردرمانی کارشناسی ارشد (پیش ثبت نام) یک برنامه مبتنی بر علم است که برای آماده سازی فارغ التحصیلان برای کار در محیط های مختلف از جمله سازمان های بهداشتی، خدمات مراقبت اجتماعی، مسکن، آموزش، سازمان های داوطلبانه یا به عنوان پزشکان مستقل طراحی شده است.
این برنامه برای کسانی مناسب است که می خواهند پتانسیل خود را به عنوان یک کاردرمانگر برآورده سازند یا در جهت تحقق بخشیدن به آنها تلاش کنند تا عملکرد، کیفیت زندگی و تحقق پتانسیل را در افرادی که محرومیت شغلی، عدم تعادل یا بیگانگی را تجربه می کنند، ارتقاء دهد. آنها بر این باورند که فعالیت میتواند رسانهای مؤثر برای اصلاح ناکارآمدی، تسهیل سازگاری و بازآفرینی هویت باشد.
کاردرمانگرها با بزرگسالان و کودکان در سنین مختلف با طیف وسیعی از شرایط کار می کنند. معمولاً کسانی که به دلیل بیماری روانی یا اختلالات جسمی یا یادگیری مشکل دارند. این دوره به دنبال توسعه مهارت ها ، دانش و اعتماد به نفس مورد نیاز برای کار در طیف وسیعی از پیچیده و پویا در بهداشت و مراقبت های اجتماعی است.
دانشآموزان در این دوره تشویق میشوند تا از عملکرد فعلی کاردرمانی قدردانی و درک کنند و در عین حال در رویکرد خود برای توسعه مداخلات جدید، مبتکرانه و مبتنی بر شواهد بسیار مهم هستند. مولفههای بینحرفهای این دوره وجود دارد که برای پرورش تمرینکنندگان حرفهای، دلسوز، ایمن، متفکر و مستقل طراحی شدهاند. کار با همتایان سایر حرفهها از جمله فیزیوتراپی، پرستاری، مامایی و مددکاری اجتماعی به ارتقای کار تیمی، همکاری و استفاده از مهارتهای پژوهشی در دگرگونی خدمات بهداشتی و مراقبت اجتماعی کمک میکند.
اولویت دادن به آموزش حضوری
در University of Lincoln ، ما تلاش می کنیم تا اطمینان حاصل کنیم که تجربه دانشجویان ما جذاب، حمایتی و از نظر علمی چالش برانگیز است. در طول همهگیری ویروس کرونا، ما با دستورالعملهای دولت سازگار شدهایم تا دانشآموزان، کارکنان و جامعه خود را ایمن نگه داریم. همه محدودیتهای قانونی باقیمانده Covid-19 در انگلستان در فوریه 2022 تحت برنامه دولت و rsquo برای زندگی با Covid-19 برداشته شد، و ما بازگشت ایمن به تدریس حضوری در محوطه دانشگاه را پذیرفتهایم. در صورت لزوم، آموزش حضوری با استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری تقویت میشود و ممکن است با فرصتهای آنلاین تکمیل شود، جایی که این موارد از نتایج یادگیری پشتیبانی میکنند.
اگر تغییرات در دستورالعمل دولت این امر را ضروری کند، ما کاملاً آماده هستیم تا برنامه های خود را تطبیق دهیم و تلاش خواهیم کرد تا دانش آموزان فعلی و آینده را در جریان قرار دهیم.
امکانات
University of Lincoln محل استقرار واحد تحقیقات جامعه و سلامت (CaHRU) است که مرکز تحقیقاتی دانشکده بهداشت و مراقبت اجتماعی است. CaHRU تحقیقات بین رشته ای پیشرو در جهان را با کاربران خدمات، متخصصان خدمات بهداشتی و سازمان ها انجام می دهد تا سلامت و رفاه را در سراسر خدمات مراقبت های بهداشتی، اجتماعی و بخش سوم افزایش دهد. CaHRU با موسسه سلامت لینکلن متحد است. موسسه لینکلن برای سلامت (LIH) یک همکاری تحقیقاتی چند رشته ای در سطح دانشگاه است که مطالعات بین المللی عالی و در سطح جهانی را از سلول به جامعه انجام می دهد.
در سال دوم، دانشآموزان ممکن است این فرصت را داشته باشند که به یک «جایگاه نقشآفرین» بروند، جایی که بتوانند نقش احتمالی یک کاردرمانگر در یک سازمان را کشف و توجیه کنند. گزینهها برای این کار گسترده و متنوع هستند و دانشآموزان میتوانند فرصتهایی را در زمینههای مورد علاقه با حمایت کادر آموزشی ایجاد کنند.
"این اطلاعات در زمان انتشار (ژوئیه 2023) درست بود."
پذیرش ها
برنامه درسی
چگونه مطالعه میکنید
همکاری بخش کلیدی این مدرک کارشناسی ارشد است و دانشجویان تشویق می شوند تا با و از سایر متخصصان مراقبت های بهداشتی یاد بگیرند. دانشآموزان میتوانند تجارب یادگیری تدریس شده خود را در محیطهای واقعی به کار ببرند، زیرا این برنامه از طریق پنجاه درصد تئوری و پنجاه درصد عمل ساختار یافته است.
دانش آموزان می توانند با همکاری و مشارکت با دانشگاهیان، پزشکان، کاربران خدمات و سایر دانشجویان کار کنند. هدف این دوره توانمندسازی دانشآموزان برای تبدیل شدن به پرستارانی انعطافپذیر، دلسوز، متفکر و یادگیرنده مادامالعمر است تا دانش سایر نقشها و خدمات، همکاری بین سازمانی و اعتماد به نفس کار در فراسوی مرزهای حرفهای را تسهیل کند.
دانشجو به عنوان تولید کننده
یادگیری و تدریس مبتنی بر شواهد و تحقیقات مبتنی بر تجربه یادگیری دانشجو در این دوره است. دانشجو به عنوان تولید کننده الگویی از آموزش و یادگیری است که دانشگاهیان و دانشجویان مقطع کارشناسی را به همکاری در زمینه فعالیت های پژوهشی ترغیب می کند. این برنامه متعهد به یادگیری از طریق انجام است.
اصول دانشجو به عنوان تولید کننده کشف ، همکاری ، تعامل و تولید است.
کشف
دانش آموزان می توانند از طریق تحقیقات خود یاد بگیرند. یادگیری مستقل در هر ماژول از طریق مطالعه مستقیم و خود هدایت شده ترویج میشود، و دانشآموزان را قادر میسازد تا محتوای آموزش دادهشده را در حوزه عملی خود قرار دهند و مطالعه مستقل را به عنوان فرآیندی که دانشآموزان میتوانند در طول حرفههای حرفهای خود از آن استفاده کنند، ترویج میکنند.
همکاری
کار بین حرفه ای بخش مهمی از دوره است. دانش آموزان می توانند با هم کار کنند تا دانش و درک خود را توسعه دهند و دانش آموزان می توانند در میان گروه ها و کارکنان حرفه ای همسالان همکاری کنند. دانش آموزان به عنوان شریک در تولید و انتشار دانش دیده می شوند.
نامزدی
دانش آموزان می توانند اعتماد به نفس و هویت خود را به عنوان عضوی از یک جامعه حرفه ای رشد دهند. دانش آموزان می توانند یادگیری خود را در عمل پرستاری انتقال دهند و به کار گیرند ، کاملاً با تأمل و شناسایی فعالانه نیازهای یادگیری خود درگیر شوند.
تولید
این دوره بر تولید خروجیهای یادگیری حرفهای مرتبط و نوآورانه که میتواند در تمرین پرستاری اعمال و اجرا شود، و همچنین تمرکز بر دستیابی به نتایج یادگیری تحصیلی تمرکز دارد.
دانشجویان در این دوره مجموعه ای از ماژول ها را انجام می دهند.
ماژول های سال اول:
- تمرین ضروری بین حرفه ای
- ارزیابی نیازها ، برنامه ریزی و هماهنگی مراقبت ها
- ارائه و ارزیابی مراقبت
- رهبری و نظارت در عمل پرستاری
ماژول های سال دوم:
- بهبود سلامت کاربردی
- ارزیابی خدمات برای عمل بالینی
- تحول خدمات
- یک پرستار ثبت نام و حرفه ای پاسخگو (بزرگسال)
- مدیریت مراقبت های پیچیده
در پایان برنامه ، دانشجویان باید بتوانند صلاحیت خود را در برابر پرستار آینده نشان دهند: استانداردهای مهارت برای پرستاران ثبت نام شده. اینها شامل یک حرفه ای پاسخگو ، ارتقا health سلامت و پیشگیری از سلامت ، ارزیابی نیازها و برنامه ریزی مراقبت ها ، ارائه و ارزیابی مراقبت ها ، هدایت و مدیریت مراقبت های پرستاری و کار در تیم ها ، بهبود ایمنی و کیفیت مراقبت ها و هماهنگی مراقبت ها است.
محل های کار
مکان های کاری برای آماده سازی دانش آموزان برای مقابله با چالش های یک محیط بالینی که به سرعت در حال تغییر است ، اعم از این که بیمارستان باشد ، جراحی پزشک عمومی یا محیط بهداشت و درمان جامعه طراحی شده است.
تحصیل خارج از کشور
در سال دوم، دانشآموزان این فرصت را دارند که در خارج از کشور یا در بریتانیا در یک دوره انتخابی شرکت کنند. جابجاییها میتوانند دانشآموزان را قادر میسازند تا بر بستر مراقبتهای بهداشتی جایگزین تمرکز کنند و فرصتی برای کسب بینش و تجربه، کار در کنار همکاران از طیف وسیعی از رشتهها را فراهم کنند.
لطفا توجه داشته باشید ، دانشجویان در هنگام اقامت یا تحصیل در خارج از کشور ، هزینه سفر ، اسکان و هزینه های زندگی شخصی خود را بر عهده دارند.
ماژول ها
- بهبود سلامت کاربردی (هسته)
- ارزیابی نیازها ، برنامه ریزی و هماهنگی مراقبت (L7) (هسته)
- یک پرستار ثبت نام حرفه ای پاسخگو (بزرگسال) (L7) (هسته)
- تمرین ضروری بین حرفه ای (هسته ای)
- رهبری و نظارت بر عملکرد پرستاری (هسته)
- مدیریت مراقبت های پیچیده (L7) (هسته)
- ارائه و ارزیابی مراقبت (L7) (هسته)
- ارزیابی خدمات برای عمل بالینی (هسته)
- تحول خدمات (هسته)
چگونه ارزیابی می شود
دانشجویان برای توسعه یادگیری و خودمختاری در هر دو دوره به طور رسمی و غیررسمی ارزیابی می شوند. ارزیابی می تواند هم در دانشگاه انجام شود و هم در محیط های قرارگیری تمرین. یادگیری مبتنی بر تمرین به عنوان پاس یا عدم موفقیت ارزیابی می شود. کارهای دانشگاهی به نمره نهایی آنها کمک می کند.
برخی از ارزیابی ها در این دوره توسط مربیان انجام می شود ، با این حال دانش آموزان تشویق می شوند که در ارزیابی همسالان و ارزیابی خود کمک کنند تا مهارت های تأمل و ارزیابی را که برای یادگیری مادام العمر و توسعه حرفه ای ضروری است ، پس از ثبت نام به عنوان پرستار ، کمک کنند.
برخی از ارزیابی ها بر دانش نظری و کاربرد تئوری و برخی دیگر بر عملکرد عملی مهارت های فنی و مدیریت بیمار متمرکز است.
ارزیابی ها در سراسر برنامه به گونه ای طراحی شده اند که با شیوه های کاری حرفه ای مرتبط باشند.
اعتبار نامه ها
این دوره توسط شورای حرفه ای بهداشت و مراقبت (HCPC) و کالج سلطنتی کاردرمانگران (RCOT) معتبر شناخته شده است. اتمام موفقیت آمیز این برنامه ، فارغ التحصیلان این شرایط را برای درخواست ثبت نام HCPC به عنوان کاردرمانگر و عضویت در کالج سلطنتی درمانگران فراهم می کند.