مدرک کارشناسی ارشد دانشگاه در سالمندی

هدف از این مقطع کارشناسی ارشد کسب دانشجو از یک آموزش پیشرفته در ریاضیات است که عمدتا به سمت شروع در کارهای تحقیقاتی گرایش دارد ، ضمن اینکه اطمینان حاصل می کند که مطالب بخش مهمی از موضوعات آنها برای آن دسته از فارغ التحصیلان مفید است. می خواهند حرفه ای خود را به حوزه آموزش ، تجارت یا بانکداری منتقل کنند.

کارشناسی ارشد دوره سازنده دکترای ریاضیات Universidad de Murcia . برای این کار ، پنج تخصص ارائه شده است (جبر ، آنالیز ، هندسه ، تحقیقات عملیاتی و احتمال و آمار) که به فارغ التحصیلان تضمین می کند آماده سازی بهینه در منطقه ای که می خواهند در آینده کار کنند ، گرچه دانشجویان امکان طراحی را دارند. مشخصات خود را "à la carte" بگذارید زیرا هیچ محدودیتی در انتخاب افراد برگزیده وجود ندارد.

به دانشجویان این فرصت داده می شود تا MMA را با دوره کارشناسی ارشد در آموزش معلمان (تخصص ریاضی) ترکیب کنند ، به طوری که پس از تکمیل 36 اعتبار از اول و 52 از رتبه دوم می توان هر دو مدرک را بدست آورد.

دانش آموزانی که به طور توجیهی نمی توانند در همه کلاسهای یک موضوع شرکت کنند ، می توانند آن را در حالت ترکیبی قرار دهند. در این حالت ، تنها حضور اجباری در فعالیتهای ارزیابی خواهد بود که توسط معلمان در راهنمای موضوع تعیین می شود. معلمان مطالب مورد نظر خود را برای تهیه دوره (یادداشت ، برگه مشکل ، لیست کتابشناسی ، دستورالعمل ها و غیره) در اختیار دانش آموز قرار می دهند.

کمکهای درسی ارائه می شود که با توجه به منابع موجود در برنامه ، مبلغ شهریه از دوره به دوره دیگر متفاوت است.

پرونده استاد

توجیه

کارشناسی ارشد ریاضیات پیشرفته (MMA) امکان دستیابی به شغل های تحقیقاتی یا برنامه های دکتری ریاضیات با هدف دستیابی به شغل تدریس و تحقیق در دانشگاه و سایر مراکز ، آموزش علمی دانش آموختگان رشته های ریاضیات یا آمار را تکمیل می کند. . کادر آموزشی در پنج تخصص این برنامه از محققان مشهور بین المللی تشکیل شده است. روابط ملی و بین المللی کارکنان تدریس ما با سایر محققان این امکان را به دانشجویان استاد و دکترای ما می دهد تا بتوانند به سمت اساتید مهمان (اقامت) مراجعه کنند و در دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی کار کنند.

تواناییها و ظرفیتهای

مهارت های پایه

• داشتن و درک دانش که مبنای یا فرصت را برای تکامل و یا استفاده از ایده ها، که اغلب در یک زمینه تحقیق
• دانش آموزان می دانند که چگونه دانش های به دست آمده و توانایی آنها برای حل مشکلات در محیط های جدید یا ناآشنا در زمینه های وسیع (یا چند رشته ای) مربوط به حوزه مطالعه خود
• این دانش آموزان قادر به ادغام دانش و پیچیدگی تصمیم گیری های مبتنی بر اطلاعات هستند که در صورت ناقص یا محدود بودن شامل بازتاب هایی در مورد مسئولیت های اجتماعی و اخلاقی مرتبط با استفاده از دانش و قضاوت آنها می شود
• دانش آموزان می دانند که چگونه می توانند نتیجه گیری خود را با دانش و دلایل نهایی که آنها را به مخاطبان تخصصی و غیر تخصصی متصل می کند، به شیوه ای واضح و روشن
• این دانش آموزان مهارت های یادگیری را به وجود می آورند که به آنها اجازه می دهد تا به تحصیلات خود ادامه دهند تا به طور گسترده ای خودسوزی یا مستقل باشند.

مهارت های عمومی

• قادر به اعمال تکنیک های ریاضی در فعالیت های مختلف حرفه ای است.
• قادر به استفاده از تکنیک های ریاضی در توسعه پروژه های R + D + i.
• قادر به بکارگیری تکنیک های تحقیق ریاضی در زمینه های مختلف اعم از ریاضیات اساسی و کاربردی است.
• قادر به استفاده از دانش به دست آمده برای حل مشکلات در محیط های جدید یا کمی شناخته شده چه در ریاضیات و چه در زمینه های عمومی تر یا چند رشته ای که مربوط به تخصص آنها باشد. (Meces / BOE (a)).
• قادر به ادغام دانش و مواجهه با پیچیدگی تدوین احکام و مفروضات از اطلاعات ناقص یا محدود در کاربرد تکنیک ها و دانش ریاضی است. (Meces / BOE (b)).
• بدانید که چگونه می توان نتیجه گیری و جدیدترین دانش و دلایلی را که آنها را به روشی واضح و بدون ابهام در مخاطبان تخصصی و غیر تخصصی پشتیبانی می کند ، برقرار کنید. (Meces / BOE (c))
• داشتن مهارت های یادگیری که به آنها امکان ادامه تحصیل در آینده را به روشی خودمحور یا خودمختار می دهد. (Meces / BOE (d))
• توانایی کار در گروه ها و تیم های چند رشته ای.

مهارت های متقابل

داده ای وجود ندارد

مهارت های خاص

• داشتن دانش نظری و عملی از حوزه دانش ریاضیات برای دسترسی به مطالعات دکترا و تکمیل پایان نامه دکترا.
• قادر به خواندن مقالات تخصصی یا تحقیقاتی انتقادی باشید و نتایج را در کار خود گنجانید.
• قادر به انتزاع و تجزیه و تحلیل اطلاعات در مورد روشهای مختلف ، و انجام استدلال منطقی و شناسایی خطاها.
• قادر به انتقال نتایج ریاضی به سایر رشته ها و فعالیت ها هستند.
• قادر به مدل سازی ریاضی مشکلات واقعی یا نظری است.
• تکنیک های تفکیک را بشناسید و بتوانید روشهای تفکیک پذیری را برای مدلهای ریاضی مورد مطالعه تهیه کنید.
• ابزارهای رایانه ای را مدیریت کنید که به حل مشکلات مورد مطالعه کمک می کنند.

مشخصات فارغ التحصیل

ریاضی دان واجد شرایط برای ادغام در یک برنامه دکتری قادر به مطرح کردن و حل مشکلات تحقیق در ریاضیات و آمار است.

فارغ التحصیلان برای انجام فعالیتهای تحقیق ، توسعه و نوآوری آموزش خواهند دید و قادر به حل مشکلات پیچیده ای هستند که به دانش پیشرفته ریاضیات و آمار نیاز دارند.