روان درمانی ، رزیدنسی SUNY Upstate Medical University

بخش روان درمانی وظیفه تدوین یک برنامه درسی جامع روان درمانی را برای ساکنان روانپزشکی و ارتقا، ، پشتیبانی و هماهنگی فعالیتهای بالینی ، آموزشی و پژوهشی روان درمانی در این بخش دارد.

در SUNY Upstate در سیراکوس ، ما معتقدیم که روان درمانی چیزی فراتر از مجموعه نظریه ها و فنون است. ما معتقدیم که هر رویارویی بین روانپزشکان و بیماران آنها باید همدلانه و درمانی (روان درمانی) باشد ، حتی اگر مداخله اولیه تغییر داروها باشد. بنابراین روان درمانی یک جنبه اصلی از هویت حرفه ای روانپزشک و یک روش اساسی برای ارتباط با بیماران است.

برخی از مفروضات اصلی مدل آموزشی ما عبارتند از:

روان درمانی کمتر از کاری است که در کنار بیمار باشد ، انجام کاری با بیمار است. این شامل نزدیک ماندن به تجربه و در عین حال متناقض نگه داشتن فضای بازتابنده است.

هیچ مدل روان درمانی ، اعم از روان پویایی یا CBT ، بدون داشتن ظرفیت همدلی و تأملی درمانگر ، موثر نخواهد بود.

ظرفیتهای همدلی و تأملی صرفاً مهارتهایی نیستند که می توان آموزش داد. این ظرفیت ها بر اساس یک محیط حمایتی ساخته شده است که استرس را به حداقل می رساند ، ارتباط با همسالان را تقویت می کند و فرصت هایی را برای به اشتراک گذاشتن احساسات و تجربیات با دیگران فراهم می کند.

اهداف آموزش متوالی:

بر روی بازیابی ظرفیت همدلی از طریق یادگیری تجربی تمرکز کنید.

عوامل مشترک و مفاهیم کلیدی را بیاموزید.

مدل های گسسته ، مانند CBT ، روان پویایی ، DDP ، DBT ، بازی درمانی و غیره را آموزش دهید.