یک هدف از عملکرد جهانی و پایدار ، در خدمت سازمان ها ، جوامع و افراد است.
Montpellier Business School ، گراند اکول ، وارث یک سنت دیرینه تدریس است که بر اساس نیازهای مشاغل و بازارها صورت می گیرد. این مدرسه در سال 1897 توسط اتاق تجارت و صنعت مونپلیه ایجاد شد ، این مدرسه موفق شده است تدریس تخصصی خود را در علم مدیریت اصلاح کند تا دوره های خود را با تغییرات مداوم در محیط های اقتصادی محلی و جهانی تطبیق دهد.
استراتژی این موسسه این است که "یک مدرسه مدیریتی پیشرو اروپا در منطقه اکسیزیای باشد ، به واسطه ارزشهای تبلیغی ، تعالی علمی آن در زمینه نوآوری مدیریتی و کارآفرینی و نگرانی از مسئولیت و عملکرد جهانی ، که مشخصه عملکرد ، ذینفعان و نتایج آن است ، بین المللی شناخته شود. "
به منظور دستیابی به این هدف استراتژیک از عملکرد جهانی و پایدار ، Montpellier Business School ، که به لطف فعالیت های خود ، در زمینه های نوآوری مدیریتی و کارآفرینی قرار دارد ، ارزش های اصلی اخلاق ، تنوع ، گشودگی ، مسئولیت پذیری و همچنین جهانی را پذیرفته است. عملکرد ، همه الهام بخش از مأموریت خود که عبارتند از "آموزش ، از طریق برنامه های آموزش عالی ، مدیرانی که به دلیل تنوع خود تقویت می شوند ، از مسئولیت جهانی خود آگاه هستند ، قادر به استفاده از حس نوآوری و فرهنگ سازمانی در انجام فعالیت های حرفه ای خود هستند. و سازگاری با تغییرات مداوم در محیط های محلی ، ملی و بین المللی ".
کیفیت استراتژی و نتایج آن در سطح بین المللی به رسمیت شناخته شده است. اعتبارنامه معتبر بین المللی سه گانه آن (AACSB ، AMBA و EQUIS) ، جایگاه آن در رتبه بندی فایننشال تایمز بهترین کارشناسی ارشد جهان در برنامه های مدیریت و همچنین جایگاه آن در رده بندی های فرانسوی نشان از شهرت بین المللی عالی خود دارد.
ماموریت ما
مأموریت Montpellier Business School این است که "از طریق برنامه های آموزش عالی ، مربیانی را تقویت کنیم که از نظر تنوع در آنها تقویت شده و از مسئولیت جهانی خود در انجام مأموریت های خود آگاه هستند و قادر به سازگاری با تغییرات در محیط های محلی ، ملی و بین المللی هستند".
ارزشهای ما: تعهدی در ریشه هر عملی
در Montpellier Business School ، سه خانواده اصلی از ارزش های نهادی ، جنبه های عملکرد و آموزش مدرسه را راهنمایی می کنند و هر روز در تمام اقدامات و تعهدات آن منعکس می شوند:
اخلاق: ظرفیت مشارکت در تفکر انتقادی در مورد قوانین رفتار انسان ، هرچه ممکن باشد باشد؛ به این معناست که به طور مداوم اقدامات عمومی را از طریق عمل مفرد زیر سوال می بریم تا بر اساس ارزش های صداقت ، انصاف و یکپارچگی ، "کار درست را انجام دهیم".
گشودگی و تنوع: ظرفیت برخورد با تنوع در همه اشکال آن ، چه داوطلبانه و چه غیر ارادی ، بدون قصد عوام فریبی ، با شعور باز بودن مثبت.
مسئولیت و عملکرد جهانی: جستجوی مداوم برای بهره وری اقتصادی ، اجتماعی و زیست محیطی در اقدامات فرد ، آگاهی شدید از تأثیرات آنها بر همه ذینفعان به همراه تمایل به گزارش آنها به صورت شفاف.
اجرای این مقادیر توسط برچسب های دقیق تشخیص داده می شود:
- EESPIG
- تنوع
- برابری حرفه ای
- سازمان ملل متحد
- جمع و جور جهانی
آموزش ما
نوآوری در قلب برنامه ها
Montpellier Business School تحقیق و تدریس خود را مبتنی بر نوآوری مدیریت و کارآفرینی و همچنین مسئولیت اجتماعی شرکتها قرار می دهد.
کارهای پژوهشی دانشکده Montpellier Business School ، که از بسیاری از معلمان-محققان دائمی تشکیل شده است ، کمک می کند تا اطمینان حاصل شود که تدریس به روز و در زمینه بخصوص دائمی علوم مدیریت به روز می شود.
علاوه بر این ، روش های نوآورانه تدریس ، ایجاد احساس مسئولیت و تفکر انتقادی است که موجب نوآوری و روحیه کارآفرینی دانش آموزان می شود.
Montpellier Business School نیز در زمینه های تحقیق و آموزش به مشارکت پایدار متعهد است.
در محوطه دانشگاه مونت پلیه
- عضو مؤسسه COMUE LR-U ، Montpellier Business School ، عضو آزمایشگاه مدیریت "Montpellier Recherche en Management" است که بیش از 200 محقق را با هم جمع می کند و نقش مهمی در سطح ملی در تحقیقات علوم مدیریت دارد.
- Montpellier Business School پلی ، به همراه سوپاگرو و دانشگاه مون پلیه ، همچنین یکی از اعضای اصلی Labex Entreprendre ، تنها "آزمایشگاه تعالی" است که به کارآفرینی در فرانسه اختصاص داده شده است.
بلکه در سطح ملی و بین المللی نیز وجود دارد
- همکاری های موجود با بیش از 50 دانشگاه و دانشکده تجارت در فرانسه.
- همکاریهای فعال با بیش از 25 کشور (عمدتاً در اروپا بلکه همچنین در ایالات متحده ، کانادا و چین).