توضیحات رسمی را مطالعه کنید

اطلاعات پایه

  • مدیران: D. Benjamín Herreros
  • اعتبار: 60 ECTS.
  • مدت زمان: 31 اکتبر - ژوئن (دو سال).
  • مدولاسیون: آنلاین و مخلوط
  • قیمت: 4800 یورو

ارائه

در پزشکی فعلی، منازعات اخلاقی به طور فزاینده ای مکرر و تأثیر زیادی بر تصمیم گیری دارد. ضروری است که متخصصان بهداشت و درمان مهارت های خاصی را در زمینه چالش های رو به رشد داروهای آینده بوجود آورند. "استاد اخلاق بالینی" فرصتی را برای توسعه دانش، مهارت ها و نگرش ها برای شناسایی راه حل های موثر برای درگیری ها با استفاده از یک روش آموزش ابتکاری ارائه می دهد که متمرکز بر آموزش فعال و یادگیری مهارت ها است. مدل آموزش ارائه شده در استاد، یکپارچه و چند رشته ای است و بر ارائه موارد بالینی از طریق طرح هایی طراحی شده است که به منظور تسهیل درک دانش آموزان طراحی شده است. روش تدریس ارائه موارد از طریق طرح ها در پزشکی در کانادا، انگلستان و ایالات متحده آمریکا معرفی شده است، که نوآورانه در آموزش اخلاق بالینی در اسپانیا و آمریکای لاتین است.

اهداف

  • اصلی: ایجاد صلاحیت های خاصی که تسهیل حل و فصل شایع ترین مناقشات اخلاقی در عمل بالینی را تسهیل می کند.
  • ثانویه:
    • دانستن جنبه های اساسی و مشکلات اخلاق بالینی، و همچنین زمینه های اصلی آن در کاربرد بالینی روزانه.
    • مهارت های لازم برای پذیرفتن نقش یک مشاور / مشاور اخلاقی در سه روش: قالب فردی مشاور، واسطه و عضو کمیته اخلاق برای مراقبت های بهداشتی.
    • نگرش های لازم را برای تسهیل تصمیم گیری های اخلاقی، به صورت فردی و در گروه ها، و به این ترتیب به طور مساوی بیشترین مشکلات اخلاقی را حل می کنند.

خطاب به

  • متخصصین پزشکی که فعالیت بالینی در زمینه سلامت را توسعه می دهند. این متخصصان می توانند از پزشکان با تجربه کمتری (ساکنان سال های اخیر و معاونان دکترای جوان)، به متخصصان متخصص بیشتری برخوردار باشند.
  • متخصصین رشته با علاقه به جنبه های اخلاقی کلینیک: پرستاری، روانشناسی، دندانپزشکی، داروخانه، فیزیوتراپی، کار اجتماعی، قانون، فلسفه. آنها می توانند حرفه ای های تازه واجد شرایط و همچنین متخصصان متخصص باشند.

روش شناسی

  • استاد فرمت ترکیبی (ترکیبی از آموزش آنلاین با آموزش در کلاس) و همچنین آنلاین است .
  • کلاس های از راه دور از طریق جریان انجام می شود، در نتیجه ارتباط دانشجویی با معلم و همکلاسی های خود را از طریق یک پلت فرم آنلاین که مشارکت آنها را تضمین می کند، ارائه می دهد همان کیفیت آموزش به عنوان کلاس چهره به چهره.
  • موارد: سناریوها: همه کلاس ها یک قالب آموزشی سمنی با موارد عملی که به طور خاص برای دانش آموزان طراحی شده اند بر اساس یک روش یکپارچه: یادگیری مبتنی بر مورد ، یادگیری اکولوژیک و مدل ارائه بالینی . روش تدریس یک رویکرد متمرکز بر ساختن یک سناریوی را ارائه می دهد که نشان دهنده یک مورد بالینی درگیر است که می تواند توسط دانش آموزان ارائه یا شبیه سازی شود. سناریو از طریق طرح های مفهومی پشتیبانی می شود که دانش آموز را قادر می سازد تا پرونده بالینی را از دو بعد تحلیل کند: آنالیز مشکل و راه حل های ممکن. به این ترتیب، یادگیری بر روی مشکل و مهارت های مورد نیاز برای حل آن تمرکز می کند. تمام سناریوها با طرح هایی که تسهیل توسعه مهارت های دانش آموزان را دارند، یکپارچه شده اند.
  • اخلاق روایت (رسانه ها و متون صوتی و تصویری) بحث مفهوم اساسی برنامه آموزشی را تسهیل می کند، ادغام اخلاق بالینی با علوم انسانی (تاریخ پزشکی، علوم اجتماعی، هنر، انسان شناسی)، که به درک عمیق از مشکلات کمک می کند و استدلال در معرض
  • شبیه سازی: دانش آموزان فرصت دیدن شبیه سازی (سناریوهای شبیه سازی شده) را خواهند داشت تا بتوانند در حوزه های نزدیک به واقعیت بالینی قرار گیرند. شبیه سازی به شما اجازه می دهد یک سناریو را به روش کنترل شده و یک یادگیری مبتنی بر مشکل با یادگیری مبتنی بر شایستگی ترکیب کنید. سناریو شبیه سازی شده امکان دستکاری پویایی یک پرونده بالینی را برای تحریک توسعه صلاحیت ها فراهم می کند. شبیه سازی شامل ارائه بالینی از پرونده درگیری (پیش از جلسه) با یک لحظه مشورتی (بحث و گفتگو) و تجربیات دانش آموزان (شبیه سازی) را به نقطه شروع برای ساخت مهارت های خاص تبدیل می کند. این رویکرد به کارکنان آموزش اجازه می دهد تا از طریق ابزارهای خاص طراحی شده بر اساس طرح های مفهومی که دانشجویان را در کلاس های نظری حمایت می کنند، ارزیابی مهارت های ذاتی را به دست آورد.
  • ساعت ها: 50٪ ساعت کلاس ( آنلاین و شخصی) و 50٪ دیگر کار منحصر به فرد (خواندن مواد آموزشی و تجزیه و تحلیل مورد) و آموزش است .
  • دانش آموزان آموزش های شخصی با کارکنان آموزش را برای روشن شدن هر گونه شک و تردید که ممکن است بوجود می آیند.
  • ماژول 5 اقدامات و TFM هدف از انجام کارآموزی در مراکز بهداشتی و خدمات مشاوره اخلاقی (کمیته های اخلاق، مشاوران بالینی و غیره) است تا دانش آموز بتواند واقعیت حرفه ای اخلاق بالینی را تجربه کند و در نتیجه روند مهارت ها در سراسر استاد توسعه یافته است. این شیوه ها می تواند به صورت شخصی و در فاصله ای انجام شود.
  • استاد مخلوط شده:
    • استاد مخلوط دو فرمت دارد
      • هفته ها: دو هفته چهره به چهره در سال اول (هفته گذشته ماژول 1 و هفته اول ماژول 2) و دو هفته چهره به چهره در سال دوم (اقدامات در ماژول 5)
      • روز: ده روز در سال اول (جمعه صبح و بعد از ظهر) و ده روز در سال دوم (جمعه صبح و بعد از ظهر).
برنامه آموزش در:
Spanish (Spain)
آخرین به روز رسانی March 12, 2019
این دوره Online, Online & Campus Combined
Start Date
سپتامبر 2019
Duration
تمام وقت
Price
4,800 EUR
بر اساس مکان
بر اساس تاریخ
Start Date
سپتامبر 2019
آخرین مهلت تقاضا

سپتامبر 2019