‏ کارشناسی در امارات متحده عربی

‏ بهترین درجه کارشناسی در امارات متحده عربی 2017‏

Bachelor

آموزش و پرورش در امارات متحده عربی دارای مزایای آن: خورشید، دریا، شن و ماسه، درآمد معاف از مالیات پس از فارغ التحصیلی و برخی از بهترین دانشگاه ها در علاوه بر خلیج region.In، تعدادی از دانشگاه های بسیار رتبه مستقر در کشورهای دیگر دانشگاه شعبه در امارات متحده عربی.

‏ درخواست اطلاعات کنید تحصیلات پزشکی در سلامت در امارات متحده عربی 2017‏

اطلاعات بیشتر

دکتر از عمل جراحی دندان

Ajman University
Campus تمام وقت September 2017 امارات متحده عربی Ajman

این یک برنامه پنج ساله در مقطع کارشناسی که منجر به درجه دکترای جراحی دندانپزشکی (DDS) است. برنامه مطالعه و برنامه درسی است در همتراز با دانشگاه های بین المللی مشهور و موسسات دندان. [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. بررسی اجمالی این یک برنامه پنج ساله در مقطع کارشناسی که منجر به درجه دکترای جراحی دندانپزشکی (DDS) است. برنامه مطالعه و برنامه درسی است در همتراز با دانشگاه های بین المللی مشهور و موسسات دندان. اهداف برنامه این برنامه DDS هدف: آموزش و آموزش نسل جدیدی از جراحان صالح دندان، که قادر به ارائه با کیفیت بالا جامع مراقبت های بهداشتی دهان و دندان با تاکید بر پیشگیری از خواهد بود تاکید بر تشخیص پیشگیری و اوایل بیماری دهان و دندان را به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از provideeducationalexperiencesforstudentsusingacomprehensivepatientcaremodel برنامه درسی ارائه خدمات دندانپزشکی جامعه که با استانداردهای جهانی ایجاد رسمیت شناختن ملی در مدت دانشگاه توسط مراجع ذیربط و مردم نتایج برنامه کاد نتایج یادگیری بر اساس سه بعد از کار یک دندانپزشک را مشخص کرده است. تعریف سه عنصر اساسی از یک پزشک شایسته و انعکاسی عبارتند از: الف) چه دندانپزشک قادر به انجام است - اطلاعات فنی ب) چگونه یک دندانپزشک نزدیک / عمل خود را - فکری، عاطفی، تحلیلی و هوش خلاق ج) دندانپزشک عنوان یک حرفه ای - هوش شخصی یازده حوزه مربوط به سه عنصر شناسایی شده است. اینها هستند: A. "چه دندانپزشک قادر به انجام است": بالینی جمع آوری اطلاعات - گرفتن یک تاریخچه کامل از بیمار، انجام یک بررسی جامع بیمار و تنظیم و تفسیر تحقیقات مناسب طرح درمان - برنامه ریزی یک دوره درمانی مناسبی در خط با نیازها و خواسته های بیمار، و به رسمیت شناختن که ارجاع مناسب است روش درمان -carrying خارج مداخلات درمان خاصی مورد نیاز برای بازگرداندن / حفظ بهداشت دهان و دندان بیمار این وظایف نمایندگی از جنبه های عملی مراقبت از بیمار، اما دندانپزشک بسیار بیشتر از مهارت های عملی به برخورد بیمار به ارمغان می آورد. B. "چگونه یک دندانپزشک نزدیک / عمل او" - و یا چه یک دندانپزشک به ارمغان می آورد به درمان هر بیمار: نرم افزار علوم بالینی عمومی - با استفاده از دانش از علوم پایه پزشکی و بالینی برای اطمینان از تشخیص و درمان مناسب است. استدلال بالینی و قضاوت - دانش با استفاده از، شواهد و قضاوت حرفه ای به راه حل های مناسب به نیازها و خواسته بیمار می رسند. ارتباطات - نشان دادن مهارت های ارتباط مناسب با بیماران، خانواده و دیگر متخصصان مراقبت های بهداشتی. ارتقاء سلامت - به رسمیت شناختن اهمیت پیشگیری از بیماری و ارتقای سلامت و انتقال این عنوان مناسب به بیماران منحصر به فرد و جامعه. نگرش، موضع اخلاقی و مسئولیت های قانونی - به رسمیت شناختن مسئولیت اخلاقی، حرفه ای و حقوقی و نمایش نگرش و رفتار مناسب است. دست زدن به اطلاعات - نشان دادن رکورد نگه داشتن دقیق و دانستن اینکه کجا و چگونه به منبع و تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوط به عملکرد بالینی موثر است. C. "دندانپزشک به عنوان یک حرفه ای": نقش دندانپزشک در خدمات بهداشتی - درک ابعاد مختلف حرفه دندانپزشکی و پذیرش مسئولیت این که بخشی از آن حرفه. توسعه شخصی - پذیرش مسئولیت شخصی، کاری و توسعه مداوم حرفه ای است. فرصت های شغلی فارغ التحصیلان دانشکده یک طیف گسترده ای از فرصت های شغلی به از را انتخاب کنید، علاوه بر ادامه تحصیل (کارشناسی ارشد و دکترا درجه) در یکی از تخصص های زیر است: اندودنتیکس پریودنتیکس پروتزهای دندانی دندانپزشکی ترمیمی دندانپزشکی کودکان ارتودنسی جراحی فک و صورت رادیولوژی دهان و بیماریهای دهان بهداشت دهان و دندان ایمپلنتولوژی زیبایی دندانپزشکی آسیب شناسی دهان فارغ التحصیلان ممکن است مایل به دوره های پیشرفته در جراحی دهان، ایمپلنتولوژی و تخصص های دیگر بالینی، و یا ممکن است آنها را انتخاب کنید به کار در امکانات پژوهشی. کسانی که ترجیح می دهند به تمرین در امارات متحده عربی قادر به انجام خواهد شد تا به شرطی که آنها تصویب آزمون صدور مجوز امارات متحده عربی. فارغ التحصیلان را به عنوان مقررات از مقامات صدور مجوز امارات متحده عربی با توجه به نوع معیارهای ارزیابی و صدور گواهینامه. فارغ التحصیلی مورد نیاز دانش آموزان خواهد شد درجه تعلق می گیرد دکتر جراحی دندانپزشکی (DDS) بر تحقق شرایط زیر است: تکمیل موفقیت آمیز ساعت اعتباری مورد نیاز (199 ساعت اعتباری)، از جمله دوره های مورد نیاز دانشگاه، با معدل تجمعی (CGPA) کمتر از C، در غیر این صورت دانش آموزان باید را، در طول ترم (ها)، موضوعات بالینی به عنوان پیشنهاد مشاور تحصیلی به انجام این شرط فارغ التحصیلی. تکمیل موفقیت آمیز موارد بالینی مورد نیاز در فاز بالینی در علاوه بر این به آموزش بالینی دو ماه داخلی اجباری در طول تابستان است. ارائه و دفاع از یک پروژه تحقیقاتی قبل از کمیته علمی کالج. طرح مطالعه سال اول ترم اول 0120101 فیزیک (دندانپزشکی) 0700 126 شیمی عمومی / دندانپزشکی 0801 110 انگلیسی برای اهداف ویژه - دندانپزشکی 0801 111 مجتمع علوم زیستی من 0801 112 بافت شناسی و زیست شناسی سلولی 0103 110 آمار 0104 110 نرم افزار کامپیوتر نیمسال دوم 0700 236 بیوشیمی (دندانپزشکی) 0801 121 مجتمع زیستی علوم دوم 0801 122 بافت شناسی دهان و دندان 0801 123 سر و گردن آناتومی من 0102 140 مهارت های ارتباطی در زبان عربی XXX XXX دوره انتخابی سال دوم ترم اول 0102 فرهنگ اسلامی 110 0700 239 فارماکولوژی من (دندانپزشکی) 0801210 روانشناسی و علوم رفتاری 0801 213 سر و گردن آناتومی II 0801 214 میکروبیولوژی و ایمونولوژی 0801 215 آسیب شناسی 0802 213 بیومتریال نیمسال دوم 0700 240 فارماکولوژی II (دندانپزشکی) 0801 226 پزشکی عمومی و بیماری های عفونی 0801 227 جراحی عمومی و گوش و حلق و 0802 221 معرفی بیماری های دهان و دندان 0802 222 آناتومی دندان و انسداد 0802 228 چهار دست دندانپزشکی و کنترل عفونت 0804 221 رادیولوژی دهان و فک من سال سوم ترم اول 0802 315 پیش بالینی دندانپزشکی ترمیمی من 0802 316 پیش بالینی پروتز من اندودنتیکس 0802 317 پیش بالینی من 0803 311 پیشگیرانه دندانپزشکی و تغذیه 0803 312 پیش بالینی دندانپزشکی کودکان من پریودنتیکس 0804 312 پیش بالینی من 0804 313 پیش بالینی جراحی دهان من و کنترل درد 0804 314 دهان و دندان آسیب شناسی-I نیمسال دوم 0802 325 پیش بالینی دندانپزشکی ترمیمی II 0802 326 پیش بالینی پروتز II 0802 327 پیش بالینی اندودنتیکس II 0803 322 پیش بالینی دندانپزشکی کودکان II ارتودنسی 0803 323 پیش بالینی 0804 322 پیش بالینی پریودنتیکس II 0804 323 پیش بالینی جراحی دهان II و CPR 0804 324 دهان و دندان آسیب شناسی-II سال چهارم ترم اول 0802 415 بالینی دندانپزشکی ترمیمی من 0802 416 بالینی پروتز من 0802 417 اندودنتیکس بالینی من 0803 412 بالینی دندانپزشکی کودکان من 0803 413 بالینی ارتودنسی من 0804 410 تشخیص دهان و دندان / بیماریهای دهان 0804 412 پریودنتیکس بالینی من 0804 413 بالینی جراحی دهان من 0804 411 رادیولوژی دهان و فک II نیمسال دوم 0103 130 روش تحقیق / دندانپزشکی 0802 425 بالینی دندانپزشکی ترمیمی II 0802 426 بالینی پروتز II 0802 427 بالینی اندودنتیکس II 0803 422 بالینی دندانپزشکی کودکان II 0803 423 بالینی ارتودنسی II 0804 422 بالینی Periodontics- II 0804 423 جراحی دهان بالینی II در پردیس آموزش: این برنامه آموزشی بالینی در دانشگاه است که در پایان ترم هشتم برگزار می شود. 805،435 داخلی آموزش بالینی چهارم سال سال پنجم ترم اول 0805 511 برنامه ریزی درمان و سمینارها من 0802 519 بالینی دندانپزشکی من 0802 511 سالمندان دندانپزشکی 0802 510 اخلاق 0803 510 کاربردی آمار زیستی 0804 515 مراقبت از دندان اضطراری 0804 518 ایمپلنتولوژی XXX XXX دوره انتخابی نیمسال دوم 0805 521 برنامه ریزی درمان و سمینارها II 0805 پروژه تحقیقاتی 522 0802 529 بالینی دندانپزشکی II 0805 مدیریت 523 تمرین 0805 تعمیر و نگهداری تجهیزات 524 0804 526 بیمارستان دندانپزشکی 0804 527 لیزر و تکنولوژی مدرن XXX XXX دوره انتخابی برنامه های آموزشی داخلی: برنامه های آموزشی بالینی داخلی است که در پایان ترم دهم برگزار می شود. 805،535 داخلی آموزش بالینی پنجم سال پذیرش مورد نیاز پذیرش در مورد نیاز زیر بر اساس: امارات متحده عربی گواهی دوره متوسطه، رشته علوم یا معادل آن، با درجه کمتر از B (80 درصد). اولویت به دانش آموزان با نمرات بالاتر در موضوعات زیر داده می شود: زیست شناسی فیزیک علم شیمی آزمون زبان انگلیسی (نمره تافل 500 یا بالاتر، یا معادل آن) مصاحبه شخصی گواهی تناسب اندام بهداشت. [-]

کارشناسی داروسازی (b.pharm.)

Ajman University
Campus تمام وقت September 2017 امارات متحده عربی Ajman

اهداف برنامه آماده سازی دانشجویان برای عمل داروخانه با ارائه آنها را با پس زمینه های علمی، مهارت های بالینی و فنی که آنها نیاز به موفقیت کامل برنامه های خود را از مطالعه. [+]

بررسی اجمالی اهداف برنامه آماده سازی دانشجویان برای عمل داروخانه با ارائه آنها را با پس زمینه های علمی، مهارت های بالینی و فنی که آنها نیاز به موفقیت کامل برنامه های خود را از مطالعه. به ارائه یک محیط آموزشی که دانش آموزان را قادر می سازد برای به دست آوردن رفتار و اخلاقی و معنوی آنها نیاز به تمرین حرفه شایستگی و اخلاقی. نتایج برنامه به نتایج مورد نظر از برنامه است که دانش آموزان قادر خواهند بود تا: نشان دادن دانش از پس زمینه علوم پایه و بالینی از عمل داروخانه پیاده سازی فرآیندهای ترکیب و داروهایی را، تفسیر سفارشات نسخه و استفاده از محاسبات مربوط به ترکیب و توزیع داروهای نشان دادن دانش از مهارت های اولیه و تکنیک های درگیر در تولید و توسعه مواد مخدر، مواد مخدر طراحی یک غربالگری و تضمین کیفیت محصولات دارویی نشان دادن دانش از استفاده منطقی از مکمل های گیاهی، اصول العلاج بالنباتات و خطرات سمی و محصولات طبیعی مورد آزار قرار گرفته شرکت در مراقبت از بیمار توسط مؤثر بر انتخاب مواد مخدر مطلوب و دوز از طریق ارتباط موثر با ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی و بیماران نمایش نگرش حقوقی، اخلاقی و معنوی و رفتارهای متناسب با استانداردهای حرفه ای نشان دادن توانایی رهبری و به عملکرد هر دو به طور مستقل و به عنوان عضوی از یک تیم توسعه مهارت های خود یادگیری، حل مسئله و تفکر انتقادی توانایی ها و توانایی بازیابی، ارزیابی و مدیریت اطلاعات در ادبیات نشان دادن توانایی به ارسال گزارش روشن و سازمان یافته، و به ارائه ارتباطات شفاهی توسعه مهارت های لازم در استفاده از اطلاعات و مدیریت آموزش حرفه ای مراقبت های بهداشتی و عموم مردم در درمان بهینه مواد مخدر فرصت های شغلی طراحی دوره و به طور مداوم با هدف آماده سازی فارغ التحصیلان قادر به طور موثر ارائه خدمات دارویی در بخش خصوصی و همچنین در سازمان های دولتی بهبود یافته است. فارغ التحصیلان داروسازی فرصتی برای کار در محل های مختلف مربوط به حرفه داروسازی را داشته باشد: داروخانه ها داروخانه بیمارستان صنعت داروسازی آزمایشگاه های علمی دارویی فروشگاه های عمده فروشی مواد مخدر نمایندگی پزشکی دولت دارویی کنترل مواد غذایی و تجزیه و تحلیل آموزش داروسازی و پژوهش فارغ التحصیلی مورد نیاز درجه لیسانس داروسازی (BPharm) خواهد شد پس از اتمام موفقیت آمیز حداقل یک صد و پنجاه ساعت اعتباری (150 ساعت اعتباری)، از جمله دوره های مورد نیاز دانشگاه تعلق می گیرد. دوره مطالعه به طور معمول هشت ترم به طور منظم و دو سه ترم تابستان طول می کشد. علاوه بر این، هر دانش آموز باید آموزش درست در داروخانه جامعه، داروخانه بیمارستان و صنایع دارویی و نه کمتر از 600 ساعت تماس است که معادل 15 ساعت اعتبار داشته باشد. حداقل تجمعی معدل (CGPA) برای فارغ التحصیلی 2.0 است. طرح مطالعه سطح 1 104،110 نرم افزار کامپیوتر (دانشگاه پارادایم (Paradigm).) 103،120 علوم محیط زیست (دانشگاه پارادایم (Paradigm).) 700،111 معرفی داروسازی 700،124 دارویی گیاه شناسی 700،128 دارویی شیمی آلی من 700،135 اصول آناتومی انسان و فیزیولوژی من سطح 2 700،112 فیزیکی داروخانه من 700،127 عمومی فارماکوگنوزی 700،129 دارویی شیمی آلی II 700،136 اصول آناتومی انسان و فیزیولوژی II 700،222 دارویی شیمی من البته اختیاری است (دانشگاه انتخاب کردن.) سطح 3 103،110 آمار (دانشگاه پارادایم (Paradigm).) 700،212 فیزیکی داروسازی II 700،213 دارویی اشکال دارویی من 700،223 دارویی شیمی تجزیه II 700،231 بیوشیمی من 700،235 فارماکولوژی و درمان من 700،314 انجمن داروسازی آموزش-I LEVEL 4 102،110 فرهنگ اسلامی (دانشگاه پارادایم (Paradigm).) 700،214 دارویی اشکال دارویی II 700،232 بیوشیمی II 700،238 فارماکولوژی و درمان II 700،333 دارویی میکروبیولوژی و ایمونولوژی 700،422 کلام تحلیل من سطح 5 700،311 Biopharmaceutics و فارماکوکینتیک من 700،323 دارویی و دارویی شیمی من 700،331 فارماکولوژی و درمان III 700،425 کلام تحلیل II 801،318 آسیب شناسی / داروسازی البته اختیاری است (دانشگاه انتخاب کردن.) سطح 6 102،140 مهارت های ارتباطی در زبان عربی (دانشگاه پارادایم (Paradigm).) 700،312 Biopharmaceutics و فارماکوکینتیک II 700،321 فیتوشیمی 700،324 دارویی و دارویی شیمی دوم 700،413 تکنولوژی و فناوری البته اختیاری است (دانشگاه انتخاب کردن.) سطح 7 آموزش 700315 بیمارستان داروسازی آموزش 700415 تکنولوژی و فناوری 700،418 OTC مواد مخدر و 700،432 سم شناسی و شیمی درمانی 700،442 داروخانه من بالینی 700،522 العلاج بالنباتات (دانشکده اختیاری) سطح 8 700،316 انجمن داروسازی آموزش-II 700،317 آموزش داروسازی بالینی 700،416 مقررات دارویی 700،417 بازاریابی و فروش 700،421 پروژه 700،434 ارزیابیهای زیستی و دارو غربالگری 700،443 داروسازی بالینی II و کمک های اولیه پذیرش مورد نیاز نامزدهای احتمالی به دنبال پذیرش به کارشناسی برنامه باید الزامات زیر را برآورده داروسازی (BPharm): گواهی دبیرستان (بخش علم)، و یا معادل آن، با حداقل نمره 70 درصد، مورد تایید وزارت آموزش و پرورش امارات متحده عربی از نمره 500 و یا بالاتر در آزمون زبان تافل انگلیسی، و یا معادل آن مصاحبه شخصی تظاهرات رفتار خوب و بلوغ [-]

بیهوشی و فن آوری جراحی (BHS - AST)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

کارشناسی علوم بهداشتی - بیهوشی و فناوری جراحی چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به بیهوشی است. [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. کارشناسی علوم بهداشتی - بیهوشی و فناوری جراحی چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به بیهوشی است. بیهوشی و تکنسین های جراحی معمولا به عنوان تکنسین اتاق عمل در انجام جراحی های مختلف با خیال راحت کمک می گویند. دانش آموزان ثبت نام در این عمده قادر به توسعه دانش مناسب و آموزش های مورد نیاز برای تحت یک متخصص بیهوشی کار به عنوان یک عضو حیاتی از تیم مراقبت بیهوشی، به طور معمول در اتاق اورژانس، عامل یا تحویل خواهد بود. او / او به عنوان یک عضو جدایی ناپذیر از تیم جراحی از نزدیک با جراحان، پرستاران و سایر پرسنل جراحی در ارائه مراقبت از بیمار قبل از کار خواهد کرد، در طول و بعد از عمل جراحی. کسی که از یک بیهوشی و پرستار اتاق عمل است؟ بیهوشی و پرستار اتاق عمل کمک در راه اندازی تجهیزات پزشکی و ابزار مربوط به بیهوشی و جراحی. آنها آماده اتاق برای جراحی عامل؛ استریل کردن و تامین تجهیزات؛ آماده سازی بیماران برای عمل جراحی، کمک به جراحان و پرستاران در حین عمل جراحی با عبور آن ابزار و دیگر لوازم استریل. آنها آماده، کمک به دارو را از مدیریت درد و نظارت بر بیماران تا زمانی که از واحد مراقبت پس از عمل متصل به اتاق عمل منتقل. به دلایل بالا به انتخاب AST عمده و فرصت های شغلی بالقوه تقاضای بالا برای حرفه ای ها AST واجد شرایط است. فرصت قرار دادن در بیمارستان اتاق عمل، بخش های مراقبت ویژه، اورژانس، مراکز جراحی روز (بعد از انجام مجوز / الزامات قانونی محلی). پیشبرد به سایر مشاغل بهداشت و درمان، مانند دستیاران پزشک. تحصیلات عالی در: آرامبخشی آگاهانه برای دندانپزشکی دستیار پزشک (بیهوشی) بیهوشی مدیریت درد تکنیک های بی حس کننده غیر تهاجمی [-]

علوم پرستاری (BHS - NS)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

کارشناسی علوم بهداشتی - پرستاری علوم چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به پرستاری است. [+]

کارشناسی علوم بهداشتی - پرستاری علوم چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به پرستاری است. پرستاران حرفه ای اعضای اصلی تیم مراقبت های بهداشتی که ارائه مراقبت مستقیم و در تصمیم گیری در خصوص رشته مدیریت برای افراد سالم، بیمار و مجروح هستند. در طول این دوره دانش آموزان خواهد شد در بیمارستان به طور کامل مجهز، تنظیمات آزمایشگاه آموزش دیده و به دست آوردن دست به دست در تجربه در مراقبت از بیمار. که یک پرستار است؟ حرفه ای پرستاری یک فرد است که آموزش دیده به مراقبت به افرادی که بیمار یا مجروح عنوان یک عضو از تیم مراقبت بهداشتی همراه با پزشکان و دیگر کارکنان مراقبت های بهداشتی می باشد. پرستاران مشاهده، ارزیابی، و علائم بیماران ثبت می کند، ارسال و مدیریت برنامه های مراقبت از بیمار، اداره دارو و ارائه کمک به پزشکان و سایر ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی در طول امتحانات و درمان. پرستاران نیز با پایان زندگی نیاز به کمک و کمک سایر اعضای خانواده مقابله با غم و اندوه از طریق حمایت روانی. آنها برای کار در انواع مختلف از تنظیمات مراقبت های بهداشتی به چالش کشیدن از طریق توسعه تفکر انتقادی و مهارت حل مسأله. به دلایل بالا به انتخاب پرستاری عمده و فرصت های شغلی بالقوه پرستاری یکی از مشاغل محبوب ترین در مراقبت های بهداشتی با دامنه گسترده ای از عمل در بیمارستان ها، درمانگاه ها، جامعه / پرستاری درست، پرستاری صنعتی و موسسات آموزشی است. پرستاری بینی شده است که در میان 10 شغل برتر در بخش بهداشت و درمان سراسر جهان از جمله شرق میانه باشد دنبال کار در تحقیقات بالینی است. کار به عنوان ناظر پرستاری یا مدیران پرستار. (پس از انجام مجوز / الزامات قانونی محلی). اضافه کردن کالج / دانشگاه ها و کار به عنوان مدرس یا مدرسان. تحصیلات عالی در: پرستاری پزشکی و جراحی بهداشت کودکان / پرستاری کودکان پرستاری بهداشت جامعه سلامت روان / روان پرستاری پرستاری سالمندی زنان و زایمان پرستاری مدیریت بیمارستان و یا مدیریت بهداشت [-]

علوم تصویربرداری پزشکی (BHS - MIS)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

کارشناسی علوم بهداشتی - علوم تصویربرداری پزشکی چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به تصویربرداری پزشکی است. [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. کارشناسی علوم بهداشتی - علوم تصویربرداری پزشکی چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به تصویربرداری پزشکی است. دانش آموزان ثبت نام در MIS عمده مهارت های اجرایی، توانایی استدلال منطقی و متنوع شایستگی تصویربرداری پزشکی برای تمرین حرفه ای از طریق دوره های متمرکز و تجربه عملی در روش های تصویربرداری پزشکی را توسعه دهد. که یک حرفه ای تصویربرداری پزشکی است؟ فارغ التحصیل تصویربرداری پزشکی، نیز به عنوان یک پرتونگار شناخته شده است، با بهره گیری از برنامه های کاربردی بالینی از اشعه و فیزیک پزشکی در رابطه با موقعیت دقیق از بدن انسان به منظور تصویر منطقه مورد علاقه، با استفاده از ماشین آلات بسیار پیچیده و پیشرفته مانند دیجیتال X اشعه ایکس، چند آشکارساز CT اسکنر، مداخله وسایل تصویربرداری و میدان بالا تصویربرداری رزونانس مغناطیسی در یک بیمارستان یا یک مرکز تشخیصی پزشکی. به دلایل بالا به انتخاب MIS عمده و فرصت های شغلی بالقوه تقاضا برای پرتونگار واجد شرایط در هر مکان خدمات سلامت قوی است کار در بیمارستان ها، مراکز تشخیصی در بخش های دولتی و یا خصوصی (پس از انجام مجوز / الزامات قانونی محلی). اضافه کردن کالج یا دانشگاه به عنوان مربی در MIS اضافه کردن مراکز تحقیقاتی و موسسات به عنوان دستیاران پژوهشی اضافه کردن به عنوان نرم افزار / متخصص فنی در شرکت های مختلف ابزار پزشکی تحصیلات عالی در: اشعه ایکس / متعارف رادیوگرافی ماموگرافی توموگرافی کامپیوتری تصویربرداری رزونانس مغناطیسی [-]

علوم آزمایشگاهی پزشکی (BHS - MLS)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

کارشناسی علوم بهداشتی - پزشکی علوم آزمایشگاهی چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به آزمایشگاه های پزشکی است. [+]

کارشناسی علوم بهداشتی - پزشکی علوم آزمایشگاهی چهار سال تحت برنامه های تحصیلات تکمیلی است که با هدف توسعه بهداشت حرفه ای صالح به کار در مراکز بهداشتی درمانی چند رشته با مهارت های خاص به آزمایشگاه های پزشکی است. دانش آموزان ثبت نام در MLS عمده مهارت های اجرایی، توانایی استدلال منطقی و شایستگی علوم آزمایشگاهی متنوع برای تمرین حرفه ای از طریق دوره های متمرکز و تجربه عملی در آزمایشگاه تشخیصی پزشکی را توسعه دهد. که یک حرفه ای آزمایشگاهی پزشکی است؟ حرفه ای آزمایشگاهی پزشکی نیز به عنوان یک تکنسین آزمایشگاه پزشکی، که نمونه های بیولوژیکی / نمونه تجزیه و تحلیل و اطمینان از کیفیت نتایج حاصل از ساده به پیچیده آزمایش های علمی در خون و مایعات بدن شناخته شده است. این حرفه ای بسیار آموزش دیده در بیمارستان ها و آزمایشگاه های پزشکی مستقل انجام اعمال از پیش تحلیلی، تحلیلی و پس از تجزیه و تحلیل با استفاده از تجهیزات خودکار کار می کنند. به دلایل بالا به انتخاب MLS عمده و فرصت های شغلی بالقوه افزایش تقاضا برای تکنسین های آزمایشگاه ماهر در مراکز بهداشتی درمانی. فرصت های شغلی در بیمارستان ها، آزمایشگاه های تشخیصی در بخش های دولتی و یا خصوصی (پس از انجام مجوز / الزامات قانونی محلی). اضافه کردن کالج / دانشگاه به عنوان دستیار آزمایشگاه. دنبال کار به عنوان دستیار تحقیق. کار به عنوان متخصصان نرم افزار در شرکت ابزار پزشکی. تحصیلات عالی در: هماتولوژی و انتقال خون زیست شیمی میکروبیولوژی و ایمونولوژی سیتولوژی و ژنتیک بیوتکنولوژی ژنتیک تحقیقات بالینی مدیریت بیمارستان / دولت. [-]

کارشناسی فیزیوتراپی (BPT)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

توسعه یک سیستم آموزشی نیاز مبتنی بر جامعه تبدیل منجر شود و آن را به جهان سرعت در حال توسعه. همه کشورهای توسعه یافته جهان سطح فعلی خود را از رشد تنها از طریق توسعه علم و فن آوری با سیستم های آموزشی درستی برنامه ریزی شده از برتری رسیده اند. [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. توسعه یک سیستم آموزشی نیاز مبتنی بر جامعه تبدیل منجر شود و آن را به جهان سرعت در حال توسعه. همه کشورهای توسعه یافته جهان سطح فعلی خود را از رشد تنها از طریق توسعه علم و فن آوری با سیستم های آموزشی درستی برنامه ریزی شده از برتری رسیده اند. اهداف دانش آموز باید دانش و درک از بهداشت و ارتقاء سلامت و بیماری، آسیب و ناتوانی به دست آوردن. پیشگیری و مدیریت در زمینه طیف فردی و یا به جای او در خانواده و در جامعه است. دانش آموز باید به دست آوردن و مهارت در مهارت های فیزیوتراپی تبدیل مانند توانایی انتخاب استراتژی برای درمان و مراقبت: اتخاذ متر ترمیمی و توانبخشی برای حداکثر استقلال ممکن است از یک بیمار در خانه، محل کار و در جامعه است. دانش آموز باید به دست آوردن و نشان نگرش لازم برای دستیابی به استانداردهای بالای عملکرد فیزیوتراپی هر دو در رابطه با ارائه مراقبت از افراد و جمعیت و توسعه شخصی خود و یا خود. واجد شرایط بودن از پذیرش نامزدها برای ورود به سال اول رشته در BPT باید گذشت گواهی بالاتر ثانویه (HSC) آزمون یا پیشرفته تکمیلی (ع) آزمون سطح پس از یک دوره از 12 سال مطالعه با زیست شناسی، شیمی و فیزیک به عنوان موضوعات اصلی و یا هر امتحانات دیگر در نظر گرفته معادل با مهارت در زبان انگلیسی. نامزدها که مکمل پیشرفته (ع) آزمون که در سطح با دو تن از افراد (فیزیک، شیمی و زیست شناسی) گذشت در نظر گرفته خواهد واجد شرایط برای پذیرش ارائه آنها هر سه نفر (فیزیک، شیمی و زیست شناسی) در سطح O خود را تکمیل کرده اند. محدودیت سنی برای پذیرش نامزد به دنبال ورود به این دوره ها باید از سن 17 سال در زمان پذیرش را تکمیل کرده اند. متقاضی باید مهارت در زبان انگلیسی و علوم اصطلاحات باشد. متقاضی باید مدرک مستند از داشتن تافل یا معادل آن آزمون در زبان انگلیسی با حداقل نمره تافل 500 (نوشته شده) یا معادل آن به تصویب رسید تولید کند. فیزیوتراپ فیزیوتراپیست (PTS) متخصصان مراقبت های بهداشتی که در تشخیص و درمان افراد در همه سنین، از نوزادان به بسیار قدیمی ترین، که مشکلات پزشکی و یا سایر شرایط مرتبط با سلامت که توانایی های خود را به حرکت و انجام فعالیت های کاربردی در زندگی روزمره خود محدود می کند. امتیاز هر فرد بررسی و توسعه یک طرح با استفاده از تکنیک های درمان برای ترویج توانایی به حرکت، کاهش درد، بازگرداندن عملکرد و جلوگیری از افتادگی است. علاوه بر این، PTS کار با افراد برای جلوگیری از از دست دادن تحرک قبل از آن با توسعه تناسب اندام و برنامه های تندرستی گرا برای سبک زندگی سالم و فعال تر رخ می دهد. همه PTS باید مدرک کارشناسی ارشد از یک برنامه فیزیوتراپی معتبر قبل از مصرف ارزیابی اخذ مجوز که اجازه می دهد تا آنها را برای تمرین دریافت خواهید کرد. کجا فیزیوتراپ عمل؟ اگر چه بسیاری از فیزیوتراپ در بیمارستان عمل، بیش از 80 درصد عمل در: درمانگاه امکانات توانبخشی بستری پرستاری، مراقبت طولانی و یا امکانات تحت حاد خانه توانبخشی خانه سن مربیان و یا مراکز تحقیقاتی مدارس بیمارستان صنعتی، محل کار و یا دیگر محیط های شغلی مرکز تناسب اندام و تجهیزات آموزشی ورزشی [-]

کارشناسی علوم زیست پزشکی (bbms)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

لیسانس برنامه علوم پزشکی A / 8 ترم برنامه / 128 اعتبار 4 ساله ارائه شده توسط دانشکده پزشکی، GMU است. این برنامه شامل آموزش عمومی و دروس علوم زیست پزشکی هسته ای با تمام دوره های اجباری است. دانش آموزان ملزم به ارائه یک پروژه تحقیقاتی به عنوان بخشی از نیاز برنامه است. [+]

لیسانس برنامه علوم پزشکی A / 8 ترم برنامه / 128 اعتبار 4 ساله ارائه شده توسط دانشکده پزشکی، GMU است. هدف از این برنامه مطالعات منجر به درجه لیسانس علوم پزشکی توسعه داده شده است برای فعال کردن فارغ التحصیلان به ادغام یک پایگاه گسترده ای عمومی از دانش و مهارت در زمینه های وابسته به علوم پزشکی و به دست آوردن شایستگی در سطح در عمق در منطقه از انتخاب. این برنامه همچنین تاکید خواهد کرد و تجهیز فارغ التحصیل با مهارت های مورد نیاز برای زندگی طولانی یادگیری، کار تیم موثر و علمی. این برنامه شامل آموزش عمومی و دروس علوم زیست پزشکی هسته ای با تمام دوره های اجباری است. دانش آموزان ملزم به ارائه یک پروژه تحقیقاتی به عنوان بخشی از نیاز برنامه است. در طول ترم آخر، دانش آموز را به آزمایشگاه های مختلف و / یا صنعت تشخیص پزشکی چرخش برای به دست آوردن بر تجربه کار تحت نظارت نزدیک از / سرپرستان خود که در خدمت به ارائه فرصت برای رسیدن به مهارت های سطح بالاتر مناسب قبل از آنها وارد عمل مستقل به عنوان آزمایشگاهی و / یا تحقیق پرسنل. در پایان این برنامه فارغ التحصیلان قادر به وارد یک حرفه ای است که سرویس گرا در صنعت علوم آزمایشگاهی تشخیص پزشکی و یا و یا در یک رشته دانشگاهی در علوم پایه خواهد بود. یک مسیر اضافی که به فارغ التحصیل باز خواهد شد است از گام گذاشتن در یک دوره فشرده از مطالعات در یک میدان مانند طب آزمایشگاهی، شیمی بالینی، سم شناسی و یا زیست شناسی مولکولی، بهداشت و غیره منجر ابتدا به یک مدرک کارشناسی ارشد. پذیرش مورد نیاز متقاضیان باید تمام معیارهای پذیرش در برنامه های مربوطه ارائه شده توسط دانشگاه دیدار به عنوان پایین در استاندارد (2011) منتشر شده توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی (CAA)، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی (MOHE و SR)، امارات متحده عربی گذاشته شد. متقاضی باید حداقل 12 سال تحصیل و در مدرسه و افراد به تصویب رسید در فیزیک، شیمی و زیست شناسی در دبیرستان عالی را تکمیل کرده اند. متقاضیان که از سیستم آموزشی امارات متحده عربی باید یک کل از 80٪ یا بالاتر علائم به عنوان در هر ثانویه استاندارد آموزش و پرورش مدرسه امارات اشاره کرد. متقاضیان از سیستم های آموزشی غیر امارات متحده عربی باید معادل مجموع به امارات متحده عربی 80٪ یا بالاتر [به عنوان در هر جدول درجه تبدیل بین المللی] امن کنیم. متقاضیان برای برنامه MBBS از نظام آموزشی شبه قاره هند باید حداقل 60٪ و یا بالاتر [بخش اول] در دوره متوسطه آزمون بالاتری دارند. متقاضیان برای تمام برنامه های دیگر حداقل 50 درصد یا بالاتر [بخش دوم] در دوره متوسطه آزمون عالی. دانش آموزانی که خود را بالاتر / ارشد ثانویه آموزش و پرورش مدرسه به عنوان در هر سیستم بریتانیا دنبال باید حداقل دو نفر از سه نفر علوم (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) در "را بعنوان" سطح را مطالعه کرده اند و یا 'A' سطح ارائه آنها در هر سه به تصویب رسید نفر (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) در سطح 'O'. حداقل نیاز Grade B در حداقل دو نفر در "را بعنوان" سطح و یا C در حداقل دو نفر در سطح 'A' است. دانش آموزان از ملیت هندی که نظام آموزش و پرورش در انگلستان دنبال باید تمام سه موضوع علوم (فیزیک، شیمی و زیست شناسی) در سطح 'A' را مطالعه کرده اند. متقاضیان از (IB) نظام آموزشی دیپلم بین المللی باید نمره 28 امتیاز دارند و یا بالاتر ارائه همه آنها سه نفر علم در کلاس 10 گذشت. متقاضیان با دیپلم آمریکا باید یک نمره از 80٪ و یا بالاتر از ارائه آنها حداقل 550 در زیست شناسی مولکولی در آزمون SAT II ثمر رسانده است. همه متقاضیان باید 17 سال سن در و یا قبل از دسامبر 31 سال از پذیرش کامل و نباید بیش از 28 سال سن داشتند. متقاضی باید مهارت در زبان انگلیسی است. متقاضی باید آزمون تسلط بر زبان انگلیسی مانند TOEFL، IELTS و یا PTE علمی گذشته است. حداقل نمره 500 تافل (173 CBT، 61 IBT)، 5.0 IELTS علمی، PTE A (36-44) و یا هر استاندارد آزمون شناخته شده بین المللی دیگر تصویب شده توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی (CAA)، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی (MOHE و SR)، امارات متحده عربی. متقاضی مورد نیاز خواهد بود به نظر می رسد برای یک نوشته سوالات چند گزینه ای (MCQs) آزمون و پس از یک مصاحبه شخصی قبل از کمیته پذیرش GMU. کمیته پذیرش باید تمام متقاضیان برای هر دو ویژگی های شناختی و غیر شناختی نشان استعداد خود را برای این منطقه انتخاب شده از مطالعه ارزیابی. فرصت های شغلی این برنامه دانش آموزان با دانش، مهارت ها و شایستگی برای حرفه ای در علوم پزشکی و برای مطالعات بیشتر مانند کارشناسی ارشد در شیمی بالینی، سم شناسی، زیست شناسی مولکولی، ایمونولوژی، ژنتیک و بهداشت عمومی و غیره را فراهم دو زمینه اصلی که فرصت برای اشتغال به فارغ التحصیل BBMS صنعتی هستند، و ترویج و فروش محصولات دارویی و تجهیزات بهداشت و درمان. در صنایع، او / او قادر خواهد بود تا به عنوان یک لینک موثر بین تولید کنندگان دارویی و یا تشخیصی (آزمایشگاهی و تصویربرداری) و مصرف کنندگان مربوطه را در تنظیم بهداشت و درمان مانند بیمارستان ها، درمانگاه ها و موسسات آموزش مراقبت های بهداشتی در خدمت باشد. فارغ التحصیل همچنین فرصت های اشتغال را به عنوان یک نماینده پزشکی ترویج محصولات دارویی و یا به عنوان رابط بین صنعت بیوتکنولوژی و فن آوری پزشکی از یک سو و مصرف کننده مناسب در خدمات بهداشت و درمان تنظیم در طرف دیگر. [-]

دکتر داروسازی (pharm.d)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت 12  امارات متحده عربی Ajman

برنامه داروخانه را به دانش آموزان آموزش برای تبدیل شدن به داروسازان صالح با دانش بنیادین در علوم زیست پزشکی و رفتاری است. فارغ التحصیلان می شود اختصاص داده شده برای خدمت به جوامع و با بالاترین سطح استانداردهای اخلاقی و معنوی انجام خواهد داد، وظایف دارویی است. [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. با وجود پیشرفت فوق العاده ای به دست آمده در زمینه داروسازی امروز ما چالش های جدید است که نیاز به هماهنگی بیشتر و برنامه ریزی بین تصمیم گیرندگان مختلف در وزارت بهداشت در سطح ملی از یک طرف و موسسات دانشگاهی ارائه برنامه های دارویی از طرف دیگر روبرو هستند ، برای تعیین سطح آموزش و پرورش نیاز در منطقه امارات متحده عربی و به تعریف مشخصات فارغ التحصیلان جدید به عنوان در هر نیازهای جامعه، دانستن اینکه مصرف مواد مخدر بسیار بالا است که اگر این موضوع باید شارژ مقامات بهداشتی مختلف و موسسات آموزشی به تعریف یک استراتژی با اهداف مشخص و نتایج برای مقابله با این چالش قاطع، ترویج آگاهی در میان جمعیت در سطوح مختلف به عنوان مثال از مدارس تا دانشگاه ها، اطمینان حاصل کرد که فارغ التحصیلان باید نیازهای جامعه را منعکس، تاکید بر اقدامات پیشگیرانه و ارائه خدمات کیفی. برای دستیابی به این اهداف، مقامات بهداشتی نگران و دانشگاه باید تلاش برای ارائه امکانات برای آموزش بالینی و کارورزی بپیوندید. علاوه بر این، آنها ممکن است در تخصص و تجربه (در صورت نیاز)، از نهادهای مختلف بین المللی بهداشت و پشتیبانی از نهادهای بین المللی و شرکت های مربوطه که ممکن است کمک به ترویج مزایای آموزش و پرورش داروساز بالینی در میان فارغ التحصیلان جدید از طریق برنامه های بهداشت مدارس بستگی دارد. دانشکده داروسازی در دانشگاه علوم پزشکی فارس، با هدف منجر شود این طرح، از طریق تخصص هیئت علمی و کارکنان آن، همانطور که در ماموریت تعریف شده و اهداف و نتایج از کالج Program.The PharmD داروسازی ارائه خواهد شد دانش آموزان با دانش و مهارت به موفقیت این چالش ها را به شیوه ای علمی سیستماتیک است که به طور مداوم باید تکامل برای پاسخگویی به این تحولات روبرو هستند. برنامه های ارائه شده پویا و انعطاف پذیر برای رسیدگی به چالش های جدید است. دوره های عمومی و پزشکی یکپارچه و از نظر بالینی گرا هستند. روش های یادگیری پویا و متنوع خواهد بود. رویکرد نوآورانه که ترکیبی از روش های یادگیری معمولی به شبیه سازی بالینی است که اجازه می دهد تا دانش آموزان به دست آوردن مهارت های بالینی در یک کلینیک مانند محیط زیست. برنامه های آموزشی بالینی فیزیکی به مهارت های بالینی دانشجویان در طول دوره آموزش بالینی خود را افزایش، تحت دانشکده بالینی واجد شرایط و اختصاص داده شده و کارکنان. شبیه سازی بالینی در افراد مختلف اجازه می دهد دانش آموزان به منظور افزایش مهارت های خود را و نظارت بر عملکرد خود را از طریق خود ارزیابی با استفاده از آن به معنی یادگیری است. دانش آموزان از مراحل اولیه به محیط بالینی به منظور دستیابی به درک بهتری از روابط از بدن انسان به عملکرد بالینی قرار گرفته است. ماموریت برنامه داروخانه را به دانش آموزان آموزش برای تبدیل شدن به داروسازان صالح با دانش بنیادین در علوم زیست پزشکی و رفتاری است. فارغ التحصیلان می شود اختصاص داده شده برای خدمت به جوامع و با بالاترین سطح استانداردهای اخلاقی و معنوی انجام خواهد داد، وظایف دارویی است. برنامه درسی نیز تمرکز و بر اهمیت تحقیقات تاکید و تشویق مشارکت دانش آموزان در فعالیت های پژوهشی. برنامه تحصیلی دارو D پنج و نیم برنامه سال، که شامل یک سال و جوی پیشرفته داروسازان تجربه (APPE) است. این برنامه شامل 12 ترم. در دو سال اول از این دوره آموزشی طراحی شده برای آموزش دانش آموزان در علوم پزشکی، دوره های علوم رفتاری. در طول سال های سوم، چهارم و پنجم، دانش آموزان در مطالعات دارویی پیشرفته تحت نظارت دقیق دانشکده واجد شرایط تمرکز علوم بالینی و مدیریت. سال اجباری و جوی پیشرفته داروسازان تجربه (APPE) دهانه از 2 ترم سال 5 به 1 ترم از فراگیر سال 6 ترم تابستان سال پنجم. در طول کارآموزان خواهد شد به عمل داروخانه در تخصص های مختلف پزشکی به عنوان بخشی از تجربه بالینی خود را در معرض آنها را از طریق چرخش های مختلف بروید. پذیرش مورد نیاز متقاضیان باید تمام معیارهای پذیرش در مقطع کارشناسی دیدار به عنوان پایین در استاندارد (2007) توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی، امارات متحده عربی منتشر شده گذاشته شد. متقاضی باید حداقل 12 سال آموزش و پرورش در مدرسه و دوره گذشت در فیزیک، شیمی و زیست شناسی در دبیرستان عالی را تکمیل کرده اند. دانش آموزانی که آموزش در مدرسه متوسطه خود را به عنوان در هر برنامه درسی بریتانیا کامل باید حداقل دو نفر از سه نفر علوم (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) در "را بعنوان" سطح یا سطوح 'A' ارائه آنها در هر سه نفر در گذشت را تکمیل کرده اند خود را سطح 'O'. حداقل درجه مورد نیاز 'C' در سطح AS در شیمی، زیست شناسی یا فیزیک است متقاضی باید حداقل 80٪ علائم طبق استانداردهای آموزش و پرورش مدرسه متوسطه امارات متحده عربی و یا معادل آن در هر یک از سه نفر علم امن (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) نمره حداقل 25 از IB (دیپلم بین المللی) و برای دارندگان دیپلم آمریکا حداقل نمره 80٪ علاوه بر نمره SAT II حداقل 550 در زیست شناسی مورد نیاز است. نمره کل از 75٪ از انجمن پاکستان، 80 درصد از هند هیئت دولت و 75 درصد از هند هیئت مرکزی در حالی که حداقل نمره 70٪ در هر درس زیست شناسی، فیزیک و شیمی مورد نیاز است. متقاضی باید 17 سال سن در و یا قبل از دسامبر 31 سال از پذیرش را تکمیل کرده اند و می تواند بیش از 28 سال سن است. متقاضی باید مهارت در زبان انگلیسی و علوم اصطلاحات است. متقاضی باید یک دوره در زبان انگلیسی مانند TOEFL یا IELTS را تکمیل کرده اند. حداقل نمره 500 تافل (173 CBT، 61 IBT) یا معادل آن در یک آزمون استاندارد زبان انگلیسی، مانند 5.0 IELTS. متقاضی باید برای یک مصاحبه شخصی قبل از کمیته پذیرش GMU ظاهر می شود. کمیته پذیرش باید تمام متقاضیان برای هر دو صفات شناختی و غیر شناختی نشان استعداد خود را برای این منطقه انتخاب شده از مطالعه ارزیابی. متقاضیان باید تمام مدارک تحصیلی و ریز نمرات رسمی / اعتبار / نمرات / علائم به موقع توسط وزارت آموزش و پرورش، امارات متحده عربی و وزارت امور خارجه، امارات متحده عربی و یا سفارت امارات متحده عربی در کشور خود در بدو ورود به برنامه گواهی را ارسال کنید. دانش آموزان از ملیت هند مورد نیاز برای به دست آوردن "گواهی واجد شرایط بودن" را از شورای پزشکی شورای / دندانپزشکی / شورای داروسازی هند، New Delhi قبل از آنها به دنبال ورود به دانشگاه علوم پزشکی خلیج فارس. در بدو ورود، دانش آموز باید یک نسخه از گواهی تولد یا اثبات سن، گذرنامه، و یک کپی از ملیت ID امارات متحده عربی (Khulasat آل KAYD)، گواهی رفتار خوب را ارسال کنید. گواهی تناسب اندام پزشکی از جمله نتایج آزمایش خون، شش قطعه عکس رنگی اخیر، یک تعهدنامه کتبی توسط متقاضی موافقت خود را برای پیروی از قوانین دانشگاه و مقررات، فرم درخواست بموقع با جزئیات کامل پر، رسید برای پرداخت هزینه غیر قابل استرداد به سمت پذیرش. همه اطلاعات مربوط به پذیرش باید در کاتالوگ در هر شکل دیگری از تبلیغات منتشر شده توسط دانشگاه به نظر می رسد، و. [-]

دکتر دندانپزشکی (DMD)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

این برنامه DMD یک برنامه پنج ساله (10 ترم) است. در دو سال اول از این دوره آموزشی طراحی شده برای آموزش دانش آموزان در علوم پزشکی و رفتاری است. در طول سال سوم و چهارم، دانش آموزان در دروس علوم دندان بالینی پس از دوره دندانپزشکی ارائه یک تجربه بالینی ارزشمند تمرکز کنید. [+]

این برنامه DMD یک برنامه پنج ساله (10 ترم) است. در دو سال اول از این دوره آموزشی طراحی شده برای آموزش دانش آموزان در علوم پزشکی و رفتاری است. در طول سال سوم و چهارم، دانش آموزان در دروس علوم دندان بالینی پس از دوره دندانپزشکی ارائه یک تجربه بالینی ارزشمند تمرکز کنید. مراقبت جامع بیمار در سال پنجم با ملاحظات ویژه ای به مدیریت از بیماران پزشکی به خطر بیافتد تدریس می شود. این جلسات آموزشی بالینی تحت نظارت دقیق از اعضای هیئت علمی واجد شرایط انجام شده است. دانش آموزانی که در تطابق با الزامات فارغ التحصیلی و با موفقیت نشان دستیابی به شایستگی اهدا خواهد شد درجه دکترای دندانپزشکی (DMD). این برنامه DMD دانش آموزان آموزش برای تبدیل شدن به دندانپزشکان صالح، اختصاص داده شده برای خدمت به جامعه و دندانپزشکی با بالاترین سطح استانداردهای اخلاقی و معنوی تمرین. برنامه درسی متمرکز است و بر اهمیت تحقیق و تشویق مشارکت دانش آموز در فعالیت های پژوهشی. این برنامه طراحی شده است برای دیدار با نیازهای دانشجویان دندانپزشکی در منطقه است. اهداف، نتایج، اثر بخشی و عمل برنامه درسی، آماده سازی نسل دندانپزشکان عمومی با صلاحیت بالینی؛ تولید فارغ التحصیلان که دارای دانش، مهارت و ارزش برای شروع عمل دندانپزشکی عمومی خدمت به شهروندان در امارات متحده عربی و یا هر مکان جغرافیایی دیگر از عمل خود را. اهداف حفظ استاندارد بالایی از آموزش دندان پزشکی، پژوهش و خدمات را تولید صالح، با اعتماد به نفس بالا و دندانپزشکان استخدام. گسترش دسترسی به آموزش عالی با تولید فارغ التحصیلان بسیار صالح که قادر به انجام مطالعات کارشناسی ارشد در دانشگاه های محلی و بین المللی. فعال کردن فارغ التحصیلان به منظور توسعه ظرفیت خود را برای یادگیری و برای تبدیل شدن به زبان آموزان مستقل. ارائه گسترده ای را آموزش علمی قوی در دندانپزشکی است که مجهز به فارغ التحصیلان برای ورود به تمام زمینه های حرفه ای و برای انطباق با تغییرات که ممکن است در طول زندگی حرفه ای خود رخ می دهد. تولید فارغ التحصیلانی که قادر به برقراری ارتباط و ارائه مراقبت از دندان هم در تنظیمات انجمن و بیمارستان است. اطمینان حاصل شود که دانش آموزان درک روشنی از مسئولیت های حرفه ای و اخلاقی خود را نسبت به جوامع و انسانیت خود را به دست آوردن در بزرگ است. شرکت در روند بهبود و اجرای مراقبت های بهداشتی دهان و دندان در امارات متحده عربی با همکاری بخش خصوصی و دولتی. همکاری با مراکز آموزشی و پژوهشی دندان محلی و بین المللی در زمینه تحقیقات به منظور افزایش دانش علمی در بیماری های دهان و مراقبت بهداشت دهان و دندان. شرکت در جلسات علمی داخلی و بین المللی. ماموریت این برنامه DMD با هدف ترویج آموزش دندانپزشکی و افزایش اعمال دندان پزشکی از طریق یک طیف گسترده ای از دانش ها، شبیه سازی و عملکرد بالینی. آن را با هدف آماده سازی یک نسل از دندانپزشکان عمومی با صلاحیت بالینی، در اختیار داشتن دانش، مهارت ها و ارزش برای شروع عمل دندانپزشکی عمومی خدمت به شهروندان امارات متحده عربی و یا در هر موقعیت جغرافیایی دیگر به انتخاب خود. فرصت های شغلی به عنوان یک دندانپزشک عمومی در عمل خصوصی در مراکز بهداشت عمومی و مراکز در موقعیت تحصیلی به عنوان یک محقق پذیرش مورد نیاز همه متقاضیان باید تمام معیارهای پذیرش ملاقات در استانداردهای توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی، امارات متحده عربی منتشر شده گذاشته و در زیر ذکر شده: متقاضی باید حداقل 12 سال آموزش و پرورش در مدرسه و دوره گذشت در فیزیک، شیمی و زیست شناسی در دبیرستان عالی را تکمیل کرده اند. دانش آموزانی که آموزش در مدرسه متوسطه خود را به عنوان در هر برنامه درسی بریتانیا کامل باید حداقل دو نفر از سه نفر علوم (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) در "را بعنوان" سطح یا سطوح 'A' ارائه آنها در هر سه نفر در گذشت را تکمیل کرده اند خود را سطح 'O'. حداقل درجه مورد نیاز 'C' و یا 'D' در 'ع' یا سطح 'A' در شیمی، زیست شناسی یا فیزیک است. متقاضی باید حداقل 80٪ علائم طبق استانداردهای آموزش و پرورش مدرسه متوسطه امارات متحده عربی و یا معادل آن در هر یک از سه نفر علم امن کنیم. متقاضی باید 17 سال سن در و یا قبل از دسامبر 31 سال از پذیرش تکمیل کرده اند. متقاضی باید مهارت در زبان انگلیسی و علوم اصطلاحات باشد. متقاضی باید یک دوره در زبان انگلیسی مانند تافل (180 CBT، 70IBT) یا معادل آن در یک آزمون استاندارد زبان انگلیسی، مانند 5.0 IELTS و یا هر معادل آزمون شناخته شده بین المللی دیگر را تکمیل کرده اند. متقاضی باید برای یک مصاحبه شخصی قبل از کمیته پذیرش GMU ظاهر می شود. کمیته پذیرش باید تمام متقاضیان برای هر دو ویژگی های شناختی و غیر شناختی نشان استعداد خود را برای این منطقه انتخاب شده از مطالعه ارزیابی. متقاضیان باید تمام مدارک تحصیلی و ریز نمرات رسمی / اعتبار / نمرات / علائم به موقع توسط وزارت آموزش و پرورش، امارات متحده عربی و وزارت امور خارجه، امارات متحده عربی و یا سفارت امارات متحده عربی در کشور خود در بدو ورود به برنامه گواهی را ارسال کنید. در بدو ورود، دانش آموز باید یک کپی از پاسپورت متقاضی و یک کپی از ملیت ID امارات متحده عربی (Khulasat آل KAYD)، گواهی رفتار خوب را ارسال کنید. گواهی تناسب اندام پزشکی از جمله نتایج آزمایش خون، شش قطعه عکس رنگی اخیر، یک تعهدنامه کتبی توسط متقاضی موافقت خود را برای پیروی از قوانین و مقررات دانشگاه، فرم درخواست بموقع با جزئیات کامل، رسید برای پرداخت هزینه غیرقابل استرداد به سمت پذیرش پر شده است. همه اطلاعات مربوط به پذیرش باید در کاتالوگ و در هر شکل دیگری از تبلیغات منتشر شده توسط دانشگاه به نظر می رسد. [-]

کارشناسی پزشکی و لیسانس جراحی (MBBS)

Gulf Medical University
Campus تمام وقت امارات متحده عربی Ajman

این برنامه MBBS در کالج پزشکی (COM) یک برنامه آموزشی یکپارچه سیستم عضو مدولار بر اساس به سه مرحله تقسیم شده است. [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. این برنامه MBBS در کالج پزشکی (COM) یک برنامه آموزشی یکپارچه سیستم عضو مدولار بر اساس به سه مرحله تقسیم شده است. ساختار مدولار از این دوره آموزشی پزشکی دهانه در مجموع از 5 سال است که پس کارآموزی از یک سال، مرحله اول، همچنین علوم پزشکی مقدماتی نامیده می شود، به منزله 1 سال MBBS. هفت ماژول یکپارچه بر اساس تم فاز اول بررسی مانع خواهد شد در پایان مرحله اول، یک پیش نیاز برای ماژول بر اساس سیستم عضو در فاز دوم انجام می دهند. فاز دوم دهانه بیش از 2 و 3 سال MBBS. ده ماژول ها بر اساس سیستم های بدن در فاز دوم یکپارچه شده است. یک هفته یادگیری بر اساس حل مسأله است که در داخل هر یک از ماژول تو در تو. آموزش بالینی در این مرحله به عنوان ماژول های اساسی مهارت های بالینی که به موازات ارگان سیستم ماژول را اجرا خواهد کرد معرفی شده است. در سال 2، مهارت های مربوط به هر یک از سیستم خواهد شد در ماژول های مربوطه در محیط امن از آزمایشگاه شبیه سازی معرفی شده است. معاینه مانع خواهد شد در پایان فاز دوم برگزار شد. فاز سوم دهانه بیش از دو سال آینده از 4 و MBBS سال 5. آن را به یک ماژول چند سیستم با تم ها و موضوعاتی که در سراسر سیستم ارگان های متعدد و رشته های در حال اجرا به موازات چرخش کارآموزی بالینی در جراحی و پزشکی و رشته های متحد خود، اطفال و زنان و زایمان، چشم پزشکی و گوش و حلق قطع کرده اند. جزء نظری تدریس در فاز بالینی خواهد شد بر اساس سیستم های بدن را تعیین توالی. بررسی مقدماتی خواهد شد در پایان مرحله سوم برگزار شد. دانش آموزان موفق خواهد شد به برنامه کارآموزی پذیرفته شده اند. یک سال اجباری دوار مسکونی کارآموزی (CRRI) آیا فارغ التحصیلان آموزش در حین کار تحت نظارت نزدیک در مناطق عمده ای از دارو و عمل جراحی فراهم می کند. فارغ التحصیلان اهدا خواهد شد درجه MBBS از اتمام رضایت بخش کارآموزی خود را. این برنامه MBBS اعتباربخشی واجد شرایط وضعیت طبقه بندی (به رسمیت شناختن اولیه) در ژوئن 2004 توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی مدرک از وزارت بهداشت، امارات متحده عربی به رسمیت شناخته شده اهدا شد. دانشگاه علوم پزشکی خلیج است که در http://www.emro.who.int/HPED/ در راهنمای آموزش و پرورش منطقه بهداشت حرفه مدیترانه شرقی سازمان بهداشت جهانی ذکر شده است. http://imed.ecfmg.org/: دانشگاه علوم پزشکی خلیج فارس است که به عنوان یک / دانشکده پزشکی به رسمیت شناخته شده معتبر در کتاب راهنمای بین المللی آموزش پزشکی (IMED) توسط بنیاد پیشرفت آموزش پزشکی و تحقیقات بینالمللی (FAIMER) در وب سایت منتشر شده ذکر شده است. ماموریت این برنامه MBBS باید در تلاش برای ارائه فرصت کافی برای مشاهده، انجام و تمرین مهارت های پایه بالینی / حرفه ای شایستگی با درک درستی از علوم پایه در سیستم ارائه خدمات بهداشتی. این برنامه MBBS ارائه شده توسط دانشگاه علوم پزشکی خلیج فارس، عجمان است 3 گل به وضوح تعریف شده است. در مجموع 45 اهداف از این اهداف مشتق شده است. به نتایج یادگیری از ارگان مبتنی بر سیستم، برنامه درسی یکپارچه پیشنهاد کرده اند برای هر ماژول در برنامه درسی ذکر شده است و در نوبه خود از نزدیک به هدف برنامه تراز وسط قرار دارد. در پایان از MBBS برنامه های تحصیلات تکمیلی باید قادر به: به دست آوردن و درک اصول علمی دانش پزشکی در مولکولی، سلولی، ارگ، تمام بدن و سطوح محیطی سلامت و بیماری. او / او باید قادر به اعمال درک فعلی و پیشرفت های اخیر در علوم پایه معاصر به ترویج مشکلات سلامت افراد (در مراحل مختلف زندگی)، خانواده ها و جوامع باشد. او / او باید مهارت های بالینی پایه (تفسیری، دستکاری و رویه) از جمله توانایی برای به دست آوردن تاریخچه بیمار، به انجام یک بررسی جامع وضعیت جسمانی و روانی و تفسیر یافته ها و برای نشان دادن شایستگی در عملکرد تعداد محدودی از توسعه روش های اساسی فنی. او / او باید یک نگرش توسعه و تمرین ارزش های شخصی و حرفه ای لازم برای دستیابی به استانداردهای بالای حرفه پزشکی. این باید او را قادر به انجام مستقل مسئولیت یک پزشک و به منظور توسعه دانش و مهارت های بیشتر به منظور انطباق با تغییرات در طب طول زندگی حرفه ای حرفه ای خود را. پذیرش مورد نیاز متقاضیان باید تمام معیارهای پذیرش در برنامه های مربوطه ارائه شده توسط دانشگاه دیدار به عنوان پایین در استاندارد (2011) منتشر شده توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی (CAA)، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی (MOHE و SR)، امارات متحده عربی گذاشته شد. متقاضی باید حداقل 12 سال تحصیل و در مدرسه و افراد به تصویب رسید در فیزیک، شیمی و زیست شناسی در دبیرستان عالی را تکمیل کرده اند. متقاضیان که از سیستم آموزشی امارات متحده عربی باید یک کل از 80٪ یا بالاتر علائم به عنوان در هر ثانویه استاندارد آموزش و پرورش مدرسه امارات اشاره کرد. متقاضیان از سیستم های آموزشی غیر امارات متحده عربی باید معادل مجموع به امارات متحده عربی 80٪ یا بالاتر [به عنوان در هر جدول درجه تبدیل بین المللی] امن کنیم. متقاضیان برای برنامه MBBS از نظام آموزشی شبه قاره هند باید حداقل 60٪ و یا بالاتر [بخش اول] در دوره متوسطه آزمون بالاتری دارند. متقاضیان برای تمام برنامه های دیگر حداقل 50 درصد یا بالاتر [بخش دوم] در دوره متوسطه آزمون عالی. دانش آموزانی که خود را بالاتر / ارشد ثانویه آموزش و پرورش مدرسه به عنوان در هر سیستم بریتانیا دنبال باید حداقل دو نفر از سه نفر علوم (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) در "را بعنوان" سطح را مطالعه کرده اند و یا 'A' سطح ارائه آنها در هر سه به تصویب رسید نفر (فیزیک، شیمی، زیست شناسی) در سطح 'O'. حداقل نیاز Grade B در حداقل دو نفر در "را بعنوان" سطح و یا C در حداقل دو نفر در سطح 'A' است. دانش آموزان از ملیت هندی که نظام آموزش و پرورش در انگلستان دنبال باید تمام سه موضوع علوم (فیزیک، شیمی و زیست شناسی) در سطح 'A' را مطالعه کرده اند. متقاضیان از (IB) نظام آموزشی دیپلم بین المللی باید نمره 28 امتیاز دارند و یا بالاتر ارائه همه آنها سه نفر علم در کلاس 10 گذشت. متقاضیان با دیپلم آمریکا باید یک نمره از 80٪ و یا بالاتر از ارائه آنها حداقل 550 در زیست شناسی مولکولی در آزمون SAT II ثمر رسانده است. همه متقاضیان باید 17 سال سن در و یا قبل از دسامبر 31 سال از پذیرش کامل و نباید بیش از 28 سال سن داشتند. متقاضی باید مهارت در زبان انگلیسی است. متقاضی باید آزمون تسلط بر زبان انگلیسی مانند TOEFL، IELTS و یا PTE علمی گذشته است. حداقل نمره 500 تافل (173 CBT، 61 IBT)، 5.0 IELTS علمی، PTE A (36-44) و یا هر استاندارد آزمون شناخته شده بین المللی دیگر تصویب شده توسط کمیسیون اعتباربخشی علمی (CAA)، وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی (MOHE و SR)، امارات متحده عربی. متقاضی مورد نیاز خواهد بود به نظر می رسد برای یک نوشته سوالات چند گزینه ای (MCQs) آزمون و پس از یک مصاحبه شخصی قبل از کمیته پذیرش GMU. کمیته پذیرش باید تمام متقاضیان برای هر دو ویژگی های شناختی و غیر شناختی نشان استعداد خود را برای این منطقه انتخاب شده از مطالعه ارزیابی. [-]

Medical Engineering - BEng (Hons)

University of Bolton
Campus تمام وقت 3 - 5 

By studying the University of Bolton’s BEng (Hons) in Medical Engineering you will learn the fundamental principles of engineering that are essential to the design and maintenance of medical equipment and instrumentation. Medical engineering is an ever expanding field, and applies the fundamentals of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients... [+]

Medical Engineering - BEng (Hons) By studying the University of Bolton’s BEng (Hons) in Medical Engineering you will learn the fundamental principles of engineering that are essential to the design and maintenance of medical equipment and instrumentation. Medical engineering is an ever expanding field, and applies the fundamentals of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients. The BEng (Hons) Medical Engineering programme will provide you with the skills, knowledge and experience required to maintain and meet the changing engineering needs of the medical profession. At the outset of the course you will focus on the key principles of engineering, mathematics and human biology. You will then pursue a specialised medical engineering focused curriculum, studying topics such as medical instrumentation, medical equipment technology and biomedical devices. You will have the opportunity to study across disciplines related to health, engineering and sports, and will work with the latest technological developments related to medical instrumentation, engineering and material design solutions. About the course You will gain an advanced understanding of engineering design, medical equipment technology and biological systems. The course will be delivered through a mixture of practical laboratories, computer simulation sessions, group activities and demonstrations supported by lectures. Assessment is a mixture of coursework, practical tests and examinations. The course is delivered via a cross-departmental partnership between the departments of engineering, materials, biology and sports. The University of Bolton has a strong pedigree in these areas, and the sports department has recently undertaken a significant expansion, culminating in the opening of the new £31m Bolton One building. The University has recently embarked on an ambitious enhancement agenda as a “Teaching Intensive and Research Informed” University. To this end, ten new lecturers, with expertise in a variety of engineering and scientific disciplines, have been recruited by the Engineering, Sports and Sciences academic group at the University. Many of these lecturers will play a significant role in delivering the Medical Engineering degree programme, complementing the significant expertise and experience of staff already in place at the University. Special features Opportunities to work with internationally recognised research teams (in areas such as materials and medical devices, as well as biological systems) at the University, through both group and individual projects Study real life applications of biomedical devices in a sports science and rehabilitation context, for both elite athletes and members of the public Access to new bespoke facilities such as a state-of-the-art 3D motion capture system (with ground reaction force platforms), isokinetic dynamometer and medical simulation patient The project is recognised and supported through grants by the Royal Academy of Engineering as following the Engineering Gateway programme endorsed by the Engineering Council Strongly employer informed, with a medical focus due to the industrial base in the UK North West region Use of a brand-new bespoke biomedical sensors laboratory Industrial links for students reinforced by industrial work placements What you will learn You will develop problem solving skills and the ability to design and test hypotheses. You will become proficient at working in teams, and develop your computer skills. You will also learn communication skills, helping you relate to engineers, medical practitioners and industrial end users. What you will study In the first year of your studies you will be provided with a strong foundation in mathematics, engineering and biology. In the second and third years of your studies you will pursue a specialised medical engineering focused curriculum, including imaging, biomaterials, bionics, computational modelling, biomechatronics, signal processing, medical equipment technology and medical informatics. The University’s Sport department will also play an active role in the delivery of this course, offering teaching expertise in topics such as biomechanics, as well as providing access to working with elite sportspeople. Level 1 Introduction to Biomedical Engineering; Molecular Principles of Biomedical Engineering; Introduction to Biomechanics; Medical Sensory Devices and Measurement; Clinical Anatomy and Physiology; Fundamentals of Systems and Synthetic Biology. Level 2 Biomedical Engineering Modelling & Analysis; Biomechatronics; Intermediate Biomechanics; Medical Instrumentation & Control; Group Project and Investigation; Biomedical Devices Design & Product Development. Level 3 Simulation of Medical Engineering Systems; Advanced Biomechatronic Systems; Medical Equipment Technology; Advanced Biomechanics; BEng Individual Project. Entry requirements 240 UCAS points from at least two, but preferably three, A-levels (or equivalent) in any subjects. You should also have five GCSEs at grade C or above (or equivalent) including English, mathematics and science You will be required to attend an interview unless you hold a level 3 qualification in mathematics or science If English is not your first language you will also normally need IELTS 6.0 (or equivalent). If you do not have the required English level, you can study English with us from IELTS 4.0 (or equivalent). [-]

Biomedical Engineering - BEng (Hons)

University of Bolton
Campus تمام وقت 3 - 5 

The BEng (Hons) Biomedical Engineering programme at the University of Bolton will provide you with an advanced understanding of the key topics involved in meeting the engineering needs of the healthcare industry. Biomedical engineering is a rapidly growing field, applying the principles of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients... [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. Biomedical Engineering - BEng (Hons) The BEng (Hons) Biomedical Engineering programme at the University of Bolton will provide you with an advanced understanding of the key topics involved in meeting the engineering needs of the healthcare industry. Biomedical engineering is a rapidly growing field, applying the principles of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients. The course offers you the opportunity to become one of the next generation of engineers needed to meet the demands of this highly technological industry. It will educate you in the design and development processes needed for new specialist medical healthcare processes, problems and technological advances involving materials, imaging, monitoring, simulation and microelectromechanical systems. Initially you will develop a fundamental understanding of the key principles of engineering, mathematics and human biology. You will then pursue a specialised biomedical engineering focused curriculum, studying topics such as biomechatronics, biomaterials, biomedical devices and systems biology. The course is run in collaboration with the University’s Sport department, who offer expert teaching in topics such as biomechanics and rehabilitation technology, as well as access to working with elite sportspeople. You will work with the latest technological developments related to engineering and material design solutions, and will have the opportunity to study across disciplines related to health, engineering and sports. About the course You will gain an advanced understanding of engineering design, sports rehabilitation and biological systems. The course will be delivered through a mixture of practical laboratories, computer simulation sessions, group activities and demonstrations supported by lectures. Assessment is a mixture of coursework, practical tests and examinations. The course is delivered via a cross-departmental partnership between the departments of engineering, materials, biology and sports. The University of Bolton has a strong pedigree in these areas, and the sports department has recently undertaken a significant expansion, culminating in the opening of the new £31m Bolton One building. The University has recently embarked on an ambitious enhancement agenda as a “Teaching Intensive and Research Informed” University. To this end, ten new lecturers, with expertise in a variety of engineering and scientific disciplines, have been recruited by the Engineering, Sports and Sciences academic group at the University. Many of these lecturers will play a significant role in delivering the Biomedical Engineering degree programme, complementing the significant expertise and experience of staff already in place at the University. Special features Opportunities to work with internationally recognised research teams (in areas such as materials and medical devices, as well as biological systems) at the University, through both group and individual projects Study real life applications of biomedical devices in a sports science and rehabilitation context, for both elite athletes and members of the public Access to new bespoke facilities such as a state-of-the-art 3D motion capture system (with ground reaction force platforms), isokinetic dynamometer and medical simulation patient The project is recognised and supported through grants by the Royal Academy of Engineering as following the Engineering Gateway programme endorsed by the Engineering Council Strongly employer informed, with a medical focus due to the industrial base in the UK North West region Use of a brand-new bespoke biomedical sensors laboratory Industrial links for students reinforced by industrial work placements What you will learn You will develop problem solving skills and the ability to design and test hypotheses. You will become proficient at working in teams, and develop your computer skills. You will also learn communication skills, helping you relate to engineers, medical practitioners and industrial end users. What you will study In the first year of your studies you will be provided with a strong foundation in mathematics, engineering and biology. In the second and third years of your studies you will pursue a specialised biomedical engineering focused curriculum, including imaging, biomaterials, bionics, computational modelling, biomechatronics, signal processing, and systems biology. A list of the modules you will study can be seen below. The University’s Sport department will also play an active role in the delivery of this course, offering teaching expertise in topics such as biomechanics and rehabilitation technology, as well as providing access to working with elite sportspeople. Level 1 Introduction to Biomedical Engineering; Molecular Principles of Biomedical Engineering; Introduction to Biomechanics; Medical Sensory Devices and Measurement; Clinical Anatomy and Physiology; Fundamentals of Systems and Synthetic Biology. Level 2 Biomedical Engineering Modelling & Analysis; Biomechatronics; Intermediate Biomechanics; Technology in Advanced Musculoskeletal Diagnosis and Treatment; Group Project and Investigation; Biomedical Devices Design & Product Development. Level 3 Simulation of Medical Engineering Systems; Advanced Biomechatronic Systems; Genomics, Environment and Athletic Performance; Biosignal Processing; Advanced Biomechanics; BEng Individual Project; Tissue Engineering and Regenerative Medicine. Entry requirements 240 UCAS points from at least two, but preferably three, A2-levels (or equivalent) in any subjects. You should also have five GCSEs at grade C or above (or equivalent) including English, mathematics and science. You will be required to attend an interview unless you hold a level 3 qualification in mathematics or science. If English is not your first language you will also normally need IELTS 6.0 (or equivalent). If you do not have the required English level, you can study English with us from IELTS 4.0 (or equivalent). [-]

Medical Engineering with Foundation - BEng (Hons) full-time

University of Bolton
Campus تمام وقت

The BEng (Hons) Medical Engineering programme will provide you with the skills, knowledge and experience required to maintain and meet the changing engineering needs of the medical profession. At the outset of the course you will focus on the key principles of engineering, mathematics and human biology. You will then pursue a specialised medical engineering focused curriculum, studying topics such as medical instrumentation, medical equipment... [+]

Medical Engineering with Foundation - BEng (Hons) full-time By studying the University of Bolton’s BEng (Hons) in Medical Engineering you will learn the fundamental principles of engineering that are essential to the design and maintenance of medical equipment and instrumentation. Medical engineering is an ever expanding field, and applies the fundamentals of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients. The BEng (Hons) Medical Engineering programme will provide you with the skills, knowledge and experience required to maintain and meet the changing engineering needs of the medical profession. At the outset of the course you will focus on the key principles of engineering, mathematics and human biology. You will then pursue a specialised medical engineering focused curriculum, studying topics such as medical instrumentation, medical equipment technology and biomedical devices. You will have the opportunity to study across disciplines related to health, engineering and sports, and will work with the latest technological developments related to medical instrumentation, engineering and material design solutions. About the course The Foundation Year is the first year of the course and offers a transitional period of study for those students who do not have the necessary qualifications for direct entry on to the main engineering degree courses. The foundation year is an integral part of many of our four-year engineering-based courses; it will provide you with an excellent grounding in the fundamentals of science and mathematics and prepare you for degree level study. During your foundation year you will study the key engineering subjects, including Foundation Mathematics, Foundation Mechanics, Electrical & Electronic Principles, Thermal & Environmental Studies, Engineering Principles and Engineering Systems & Investigations. International students will have the option to study the English language. In addition to learning about the theories and principles of engineering, you will have the opportunity to develop valuable practical and investigative experience in our specialist engineering laboratories. During your BEng (Hons) studies you will gain an advanced understanding of engineering design, medical equipment technology and biological systems. The course will be delivered through a mixture of practical laboratories, computer simulation sessions, group activities and demonstrations supported by lectures. Assessment is a mixture of coursework, practical tests and examinations. The course is delivered via a cross-departmental partnership between the departments of engineering, materials, biology and sports. The University of Bolton has a strong pedigree in these areas, and the sports department has recently undertaken a significant expansion, culminating in the opening of the new £31m Bolton One building. The University has recently embarked on an ambitious enhancement agenda as a “Teaching Intensive and Research Informed” University. To this end, ten new lecturers, with expertise in a variety of engineering and scientific disciplines, have been recruited by the Engineering, Sports and Sciences academic group at the University. Many of these lecturers will play a significant role in delivering the Medical Engineering degree programme, complementing the significant expertise and experience of staff already in place at the University. Special features Opportunities to work with internationally recognised research teams (in areas such as materials and medical devices, as well as biological systems) at the University, through both group and individual projects Study real life applications of biomedical devices in a sports science and rehabilitation context, for both elite athletes and members of the public Access to new bespoke facilities such as a state-of-the-art 3D motion capture system (with ground reaction force platforms), isokinetic dynamometer and medical simulation patient The project is recognised and supported through grants by the Royal Academy of Engineering as following the Engineering Gateway programme endorsed by the Engineering Council Strongly employer informed, with a medical focus due to the industrial base in the UK North West region Use of a brand-new bespoke biomedical sensors laboratory Industrial links for students reinforced by industrial work placements What you will learn You will develop problem solving skills and the ability to design and test hypotheses. You will become proficient at working in teams, and develop your computer skills. You will also learn communication skills, helping you relate to engineers, medical practitioners and industrial end users. What you will study In the first year of your BEng (Hons) studies you will be provided with a strong foundation in mathematics, engineering and biology. In the second and third years of your BEng (Hons) studies you will pursue a specialised medical engineering focused curriculum, including imaging, biomaterials, bionics, computational modelling, biomechatronics, signal processing, medical equipment technology and medical informatics. You can see a list of the modules you will study below. The University’s Sport department will also play an active role in the delivery of this course, offering teaching expertise in topics such as biomechanics, as well as providing access to working with elite sportspeople. Level 0 (Foundation Year) Foundation Mathematics 1; Foundation Mechanics; Electrical and Electronic Principles; Thermal and Environmental Studies; Engineering Principles; Engineering Systems and Investigations; English Language (international students only). Level 1 Introduction to Biomedical Engineering; Molecular Principles of Biomedical Engineering; Introduction to Biomechanics; Medical Sensory Devices and Measurement; Clinical Anatomy and Physiology; Fundamentals of Systems and Synthetic Biology. Level 2 Biomedical Engineering Modelling & Analysis; Biomechatronics; Intermediate Biomechanics; Medical Instrumentation & Control; Group Project and Investigation; Biomedical Devices Design & Product Development. Level 3 Simulation of Medical Engineering Systems; Advanced Biomechatronic Systems; Medical Equipment Technology; Advanced Biomechanics; BEng Individual Project. Entry requirements 120 UCAS points from least one A2-level (or equivalent) in any subjects. You should also have five GCSEs at grade C or above (or equivalent) including mathematics and science. Applications from students with alternative Level 3 qualifications (e.g. City & Guilds) are welcomed. An interview may be used to assess your suitability or entry point onto the programme. If English is not your first language you will also normally need IELTS 5.5 (or equivalent). If you do not have the required English level, you can study English with us from IELTS 4.0 (or equivalent). [-]

Biomedical Engineering with Foundation - BEng (Hons) full-time

University of Bolton
Campus تمام وقت

The BEng (Hons) Biomedical Engineering programme at the University of Bolton will provide you with an advanced understanding of the key topics involved in meeting the engineering needs of the healthcare industry. Biomedical engineering is a rapidly growing field, applying the principles of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients... [+]

‏ بهترین کارشناسی ها در امارات متحده عربی 2017‏. Biomedical Engineering with Foundation - BEng (Hons) full-time The BEng (Hons) Biomedical Engineering programme at the University of Bolton will provide you with an advanced understanding of the key topics involved in meeting the engineering needs of the healthcare industry. Biomedical engineering is a rapidly growing field, applying the principles of science and engineering to the medical technologies used in the diagnosis, monitoring and treatment of patients. The course offers you the opportunity to become one of the next generation of engineers needed to meet the demands of this highly technological industry. It will educate you in the design and development processes needed for new specialist medical healthcare processes, problems and technological advances involving materials, imaging, monitoring, simulation and microelectromechanical systems. Initially you will develop a fundamental understanding of the key principles of engineering, mathematics and human biology. You will then pursue a specialised biomedical engineering focused curriculum, studying topics such as biomechatronics, biomaterials, biomedical devices and systems biology. The course is run in collaboration with the University’s Sport department, who offer expert teaching in topics such as biomechanics and rehabilitation technology, as well as access to working with elite sportspeople. You will work with the latest technological developments related to engineering and material design solutions, and will have the opportunity to study across disciplines related to health, engineering and sports. About the course The Foundation Year is the first year of the course and offers a transitional period of study for those students who do not have the necessary qualifications for direct entry on to the main engineering degree courses. The foundation year is an integral part of many of our four-year engineering-based courses; it will provide you with an excellent grounding in the fundamentals of science and mathematics and prepare you for degree level study. During your foundation year you will study the key engineering subjects, including Foundation Mathematics, Foundation Mechanics, Electrical & Electronic Principles, Thermal & Environmental Studies, Engineering Principles and Engineering Systems & Investigations. International students will have the option to study the English language. In addition to learning about the theories and principles of engineering, you will have the opportunity to develop valuable practical and investigative experience in our specialist engineering laboratories. During your BEng (Hons) studies you will gain an advanced understanding of engineering design, sports rehabilitation and biological systems. The course will be delivered through a mixture of practical laboratories, computer simulation sessions, group activities and demonstrations supported by lectures. Assessment is a mixture of coursework, practical tests and examinations. The course is delivered via a cross-departmental partnership between the departments of engineering, materials, biology and sports. The University of Bolton has a strong pedigree in these areas, and the sports department has recently undertaken a significant expansion, culminating in the opening of the new £31m Bolton One building. The University has recently embarked on an ambitious enhancement agenda as a “Teaching Intensive and Research Informed” University. To this end, ten new lecturers, with expertise in a variety of engineering and scientific disciplines, have been recruited by the Engineering, Sports and Sciences academic group at the University. Many of these lecturers will play a significant role in delivering the Biomedical Engineering degree programme, complementing the significant expertise and experience of staff already in place at the University. Special features Opportunities to work with internationally recognised research teams (in areas such as materials and medical devices, as well as biological systems) at the University, through both group and individual projects Study real life applications of biomedical devices in a sports science and rehabilitation context, for both elite athletes and members of the public Access to new bespoke facilities such as a state-of-the-art 3D motion capture system (with ground reaction force platforms), isokinetic dynamometer and medical simulation patient The project is recognised and supported through grants by the Royal Academy of Engineering as following the Engineering Gateway programme endorsed by the Engineering Council Strongly employer informed, with a medical focus due to the industrial base in the UK North West region Use of a brand-new bespoke biomedical sensors laboratory Industrial links for students reinforced by industrial work placements What you will study In the first year of your BEng (Hons) studies you will be provided with a strong foundation in mathematics, engineering and biology. In the second and third years of your BEng (Hons) studies you will pursue a specialised biomedical engineering focused curriculum, including imaging, biomaterials, bionics, computational modelling, biomechatronics, signal processing, and systems biology. You can see a list of the modules you will study below. The University’s Sport department will also play an active role in the delivery of this course, offering teaching expertise in topics such as biomechanics and rehabilitation technology, as well as providing access to working with elite sportspeople. Level 0 (Foundation Year) Foundation Mathematics 1; Foundation Mechanics; Electrical and Electronic Principles; Thermal and Environmental Studies; Engineering Principles; Engineering Systems and Investigations; English Language (international students only). Level 1 Introduction to Biomedical Engineering; Molecular Principles of Biomedical Engineering; Introduction to Biomechanics; Medical Sensory Devices and Measurement; Clinical Anatomy and Physiology; Fundamentals of Systems and Synthetic Biology. Level 2 Biomedical Engineering Modelling & Analysis; Biomechatronics; Intermediate Biomechanics; Technology in Advanced Musculoskeletal Diagnosis and Treatment; Group Project and Investigation; Biomedical Devices Design & Product Development. Level 3 Simulation of Medical Engineering Systems; Advanced Biomechatronic Systems; Genomics, Environment and Athletic Performance; Biosignal Processing; Advanced Biomechanics; BEng Individual Project; Tissue Engineering and Regenerative Medicine. Careers & professional development A degree in Biomedical Engineering is highly valued in both the UK and worldwide job markets. You will gain the analytical, technical and professional skills required to begin a career in biomedical engineering. The ageing population is increasing demand for more advanced and effective medical devices and therapeutic strategies. As a result, the need for professional biomedical engineers with the appropriate skills, knowledge and experience has never been greater. Entry requirements 120 UCAS points from least one A2-level (or equivalent) in any subjects. You should also have five GCSEs at grade C or above (or equivalent) including mathematics and science. Applications from students with alternative Level 3 qualifications (e.g. City & Guilds) are welcomed. An interview may be used to assess your suitability or entry point onto the programme. If English is not your first language you will also normally need IELTS 5.5 (or equivalent). If you do not have the required English level, you can study English with us from IELTS 4.0 (or equivalent). [-]