کارشناسی ارشد در مدیریت سلامت

Atheneum Liberal Studies

شرح برنامه

توضیحات رسمی را مطالعه کنید

کارشناسی ارشد در مدیریت سلامت

Atheneum Liberal Studies

کارشناسی ارشد در مدیریت بهداشت و درمان توسط Uninettuno دانشگاه مخابراتی بین المللی به منظور ارائه به دانش و تخصص لازم را برای مدیران و رهبران از بخش بهداشت و درمان ارشد طراحی شده است. تاکید بر مدیریت بهداشت و درمان در یک محیط بین المللی و محلی و برنامه تساوی در مجموعه نوظهور دانش و شواهد به اجازه می دهد مقایسه در کشورهای مختلف است.

استاد به طور کامل توسط آموزش از راه دور در زبان انگلیسی از طریق بستر های نرم افزاری آموزش دانشگاه که جهانی و جایزه اروپایی برای تعالی و بهترین سیستم آموزش الکترونیک برنده تحویل داده است. مزایای منحصر به فرد از برنامه استاد: TOP کیفیت آموزش و پرورش: تمام فرآیندهای آموزشی از طریق پلت فرم همزمان و ناهمزمان از دانشگاه با حضور در ویدئو سخنرانی از برخی از بهترین اساتید در جهان تکمیل و شرکت در جلسات زندگی می کنند و آموزش.

حمایت مستمر: همه دانش آموزان یک معلم خصوصی است که آنها را به طور ثابت از دارند، حل مشکلات خود، پاسخ سوالات خود را و آنها را از برنامه و فعالیت های آموزشی.

NO محدودیت های زمانی: دانش آموزان می توانند مطالعات خود و هر یک از زمان حضور آنها به عنوان یک روز دسترسی به دانشگاه بستر های نرم افزاری 24 ساعت داشته باشد.

هیچ مکان یا مکان محدودیتها: دانش آموزان می توانند از هر کجا که هستند مطالعه است. این دانشگاه دارای دانشجو از بیش از 140 کشور در جهان است.

انعطاف پذیری: تمام دوره های کارشناسی ارشد مدولار هستند و آنها یکی پس از دیگری اجرا کنید.

شهریه مقرون به صرفه: یورو 4800 برای کارشناسی ارشد مدیریت بهداشت و درمان.

محیط زیست بهداشت جهانی معاصر به تصور در سیستم بهداشت عمومی / ملی بازسازی گرفتن از حریف در حفظ و بهبود سلامت عمومی است. این دستور کار سیاست بر شدت نیاز به رهبری خوب، و در آن نیاز به توسعه یک چشم انداز و از شیوه ها در مدیریت سلامت، مناسب برای سازمان خدمات بهداشت عمومی برای قرن 21st. استاد است به منظور کمک به دستیابی به این هدف است. آن را بر روی تحقیق و تدریس نقاط قوت ایجاد به طوری که برای اطمینان حاصل شود که فارغ التحصیلان قادر به اداره خدمات بهداشت عمومی بر اساس درک صدای نظریه ها و شیوه مدیریت و بهداشت عمومی خواهد بود.

این دوره در مورد ارائه یک رویکرد چند رشته، انتقادی تحلیلی و مبتنی بر عمل به چالش های اصلی و مسائل در مدیریت سلامت، برنامه ریزی و سیاست، که ارائه دهندگان خدمات بهداشتی و مرتبط با سلامت مواجه متمرکز است. مدیران سطح کار در و یا داشتن مسئولیت برای مدیریت سازمان های مراقبت بهداشتی، سیستم های بهداشت عمومی و ملی - این برنامه مناسب برای تمام متخصصان سلامت، برنامه ریزان، ارشد و اواسط است.

اهداف و اهداف

اهداف:

این دوره برای بهداشت حرفه ای و یا فارغ التحصیلان با تجربه مدیریت بهداشت و درمان که انتظار می رود به حرکت به نقش های ارشد و بالا مدیریت در نظام سلامت طراحی شده است. این برنامه در درجه اول در زمینه خدمات بهداشت عمومی و ملی تعیین می کنند، اما آن را نیز مربوط به مدیران سازمان های غیر دولتی، و سازمان های بین المللی و از بیمارستان های خصوصی. انتظار می رود که دانش آموزان قادر به دانش بر خود را از مدیریت بهداشت و درمان در کار کلاس و تکالیف، و متقاضیان بدون هیچ تجربه بیمارستان به طور معمول انتظار می رود برای به دست آوردن چنین تجربه قبل از شروع برنامه خواهد بود.

هدف این دوره برای توسعه توانایی فکر کردن تحلیلی و مسئولیت رسیدگی به مدیریت و توسعه تمام مسائل ارشد بیمارستان و مدیران سطح میانی. این خدمات عبارتند از ساختار و سازمان، برنامه ریزی و منابع مدیریت، بررسی و ارزیابی خدمات و درک بافت محلی / ملی و بین المللی از یک سیستم سلامت.

هدف:

به منظور دستیابی به اهداف برنامه، اهداف زیر توسعه داده شد:

  • به منظور ارائه فارغ التحصیلان با درک صدای از سیستم های بهداشتی پیچیده در سراسر جهان با تمرکز بر سیستم مراقبت های بهداشتی مختلف
  • برای توسعه دانش مدیریت در بخش های خاص همراه با مهارت های فنی و مدیریتی برای موفقیت دنبال شغلی در بخش بهداشت و درمان
  • برای حمایت از توسعه نسل بعدی از مدیران و رهبران ارشد در بخش بهداشت و درمان
  • برای حمایت از توسعه مجموعه ای از مهارت به مدیریت کارآفرینی سلامت،
  • نوآوری و تغییر
  • برای فعال کردن دانش آموزان به دست آوردن مهارت نقادانه شواهد مبتنی بر تصمیم گیری

در پایان این برنامه دانش آموزان باید قادر باشد:

  • دانش خود در درک در زمینه مدیریت بهداشت و درمان، برنامه ریزی و سیاست گذاری در توسعه سیستم های بهداشتی با اشاره خاص به بخش های دولتی و سازمان های غیر دولتی؛
  • تشخیص، توضیح و انتقادی از مسائل عمده در مدیریت، برنامه ریزی و سیاست در بخش بهداشت و سلامت مربوط در کشورهای در حال توسعه تجزیه و تحلیل؛
  • تشخیص و توضیح متن، چالش ها و فرصت های درگیر در تدوین و اجرای سیاست های بهداشتی در سیستم های بهداشتی کشورهای در حال توسعه؛
  • انواع نقد و بررسی سیاست ها، موقعیت ها و مسائل در زمینه مدیریت بهداشت و درمان، برنامه ریزی و سیاستگذاری در توسعه سیستم های بهداشتی کشور؛
  • استفاده از دانش و مهارت در مناطق انتخاب شده از مدیریت بهداشت، برنامه ریزی و سیاست به شرایط محلی؛
  • مطابق با حالت های پذیرفته شده از رفتار حرفه ای و کار در یک تیم در یک نقش مناسب؛ ساخت بر مفاهیم و روش های توسعه یافته در طول برنامه از طریق تکمیل پایان نامه؛
  • ارزیابی فعالیت های اقتصادی که هدف اصلی این است که ترویج، بازیابی و یا حفظ سلامت؛
  • شرح نقش و اعمال تکنیک های انتخاب شده از اقتصاد سلامت برای برنامه ریزی مالی
  • توسعه و استفاده از یک روش برای مدیریت و برنامه ریزی برای نظام سلامت غیر متمرکز.
  • توصیف و استفاده از مفهوم سازمان و ساختار، روش های برنامه ریزی و منابع مدیریت، و سیستم های بررسی و ارزیابی خدمات؛
  • تجزیه و تحلیل و توسعه سیاست های خدمات بیمارستان در زمینه محلی و ملی مرتبط؛
  • انجام مطالعه تطبیقی ​​سیاست های بهداشتی و مدیریت مسائل ملی و بین المللی؛
  • نشان دادن یک درک از اصول حکمرانی خوب و اخلاق حرفه ای؛
  • برقراری ارتباط موثر، کار در گروه، اولویت تنظیم و مدیریت حجم کار به طور موثر.
  • توسعه ظرفیت خود را برای یادگیری مستقل و توسعه مداوم حرفه ای؛
  • توصیف و انتقادی مسائل معاصر از اصلاحات بخش سلامت و ارتباط آنها به توسعه منابع انسانی تجزیه و تحلیل؛
  • تجزیه و تحلیل رویکردهای معاصر به سلامت مدیریت منابع انسانی و توسعه یک رویکرد استراتژیک به توسعه برای بخش بهداشت و درمان؛
  • ساخت یک منابع چارچوب توسعه انسانی از جمله برنامه ریزی، آموزش و مدیریت عملکرد در مراقبت های بهداشتی.
  • انجام تحقیقات اولیه و ثانویه به منظور درک و توسعه عملکرد مبتنی بر شواهد؛
  • انتقادی ارزیابی استراتژی های مختلف آموزش و سازماندهی یک استراتژی آموزش پرسنل بهداشت در یک ساختار سازمانی غیر متمرکز.
  • توصیف و مفاهیم نقد ارزیابی پروژه، و طراحی یک چارچوب نظارت و ارزیابی یک پروژه یا برنامه.
  • توصیف و نقد مفاهیم فعلی، مدل ها و نظریه تضمین کیفیت؛
  • ساخت یک سیاست مدیریت کیفیت برای موسسات درمانی و بهداشتی.
  • نشان دادن یک درک از نظریه ها و شیوه از سازمان های بخش دولتی و مدیریت و رهبری خود را.
  • نشان دادن یک درک از نظریه ها و شیوه های که زیر بنای سیاست های بهداشت عمومی موثر، کارآمد و عادلانه و شیوه؛
  • درک نقش مدیریت و رهبری نقش در بهداشت عمومی؛
  • دارای درک مفهومی از مدیریت و تفکر رهبری قادر می سازد که دانش آموزان با تامل و ارزیابی انتقادی هر دو پژوهش حاضر و کاربرد آن در عمل رهبری در زمینه بهداشت عمومی؛
  • بهبود درک مدیریت و رهبری در محل کار بهداشت عمومی شده توسط آموزش و پژوهش آگاهانه به عمل؛
  • معرفی دانش آموزان به رشته های علمی اصلی که برای سلامت عمومی مدرن منجر گردد.

سازمان آموزشی

البته کارشناسی ارشد طول می کشد یک سال تحصیلی مربوط به 90 ECTS اعتبار ساختار در videolessons، سمینارها، تمرین ها، کنفرانس ها، فعالیت های تدریس خصوصی، فعالیت های تحقیق و دوره های آموزشی. البته کارشناسی ارشد شامل ده ماژول ها و پایان نامه های تحقیقاتی:

ماژول 1
اصول مدیریت بهداشت و درمان - 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر نیک Stavropoulos

ماژول 2
مدیریت منابع انسانی و سلامت سازمان ها - 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر النی Mpaltzi / دکتر Evaggelia Lappa

ماژول 3
تصمیم گیری، برنامه ریزی و رهبری 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر کایراکوس Kouveliotis

ماژول 4
سیستم های بهداشت و سلامت سیاست ملی - 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر الکساندرا Skitzou

ماژول 5
مدیریت سازمان های بهداشت و درمان - 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر الکساندرا Skitzou

ماژول 6
مالی و اقتصادی مدیریت سازمان های بهداشت و درمان - 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر Despena Andrioti

ماژول 7
فناوری اطلاعات در سیستم بهداشت و درمان - 6 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر جورج Gkoutos

ماژول 8
شناسی و جامعه شناسی مراقبت های بهداشتی و پزشکی - 6 ECTS
هماهنگ کننده: پروفسور دکتر نیکلاس Vernicos

ماژول 9
جنبه های اخالقی، فرهنگی و رفتاری بهداشت - 6 ECTS
هماهنگ کننده: پروفسور دکتر نیکلاس Vernicos

ماژول 10
تحقیقات اجتماعی و اقتصادی در خدمات بهداشت و درمان - 12 ECTS
هماهنگ کننده: دکتر Loukia Tsaprouni

ماژول 11
پایان نامه - 24 ECTS
هماهنگ کننده: کمیته علمی کارشناسی ارشد به منظور دریافت عنوان استاد، که خواهد شد توسط UNINETTUNO دانشگاه مخابراتی بین المللی تعلق می گیرد، دانش آموز برای آماده سازی نهایی 15.000 کلمات پایان نامه پایان نامه در یک موضوع با دوره کارشناسی ارشد کمیته علمی موافقت کرد.

تعلیم

فعالیت آموزشی می گیرد از طریق اینترنت، در بخش "استاد" از پورتال: www.uninettunouniversity.net، اولین پورتال در جهان که در آن تدریس در پنج زبان تحویل: عربی، فرانسوی، انگلیسی، ایتالیایی و یونانی است. این استاد خاص است به دو زبان انگلیسی و یونانی آموخت. مدل روان آموزشی به تصویب رسید پیاده سازی تغییر:

  • از نقش مرکزی معلم که از دانش آموز؛
  • از انتقال دانش به ساختمان دانش؛
  • از یادگیری فعال و غیر رقابتی به یادگیری فعال و مشارکتی.

دانش آموزان نقش فعال در پیشرفت یادگیری خود بازی و می توانید به مطالعه در هر زمان و در هر کجا که مایل به. در این دوره از یادگیری خود، دانش آموزان توسط یک سیستم آموزش آنلاین است که قادر به تسهیل یادگیری و فرایند ارتباطات مبتنی بر وب و به آنها عرضه با ابزار برای انجام مطالعه خود را از موضوع خاص خود را با موفقیت هدایت می شود. تدریس خصوصی آنلاین به کلاس از دانش آموزان سازماندهی شده، با یک سیستم دستور کار پیشرفته است که قادر به تشخیص هر فرد و به دست آوردن ردیابی فعالیت آموزشی و ارزیابی کمی و کیفی فرایند یادگیری از هر دانش آموز است.

چگونه به مطالعه

فعالیت آموزشی در اینترنت آشکار در وب کلان منطقه شناخته شده به عنوان آموزشی فضای مجازی است. در فضای مجازی آموزشی فرایند یادگیری و رشد و نمو است اجرا و دسترسی از طریق نام کاربری و کلمه عبور بر اساس سه نقش های مختلف از کسانی که در فرایند یادگیری شرکت متمایز: اساتید، دانشجویان و اساتید. سه دسته از کسانی که استفاده از این سرویس می توانید اطلاعات مربوط به هر موضوع درس دسترسی داشته باشید. به طور خاص، استاد و معلم می توانید تغییر دهید و یا جایگزین مواد آموزشی و اضافه کردن امکانات جدید را برای مدت زمان دوره آموزشی، در حالی که دانش آموز منطقه خود و یا خود که در آن داده ها، اطلاعات و یادداشت های شخصی می تواند وارد می شود. دانش آموز می تواند دسترسی داشته باشید:

  • صفحه ای از آموزش استاد منصوب
  • صفحه مدرس.

در عرض این صفحات محیط های یادگیری هستند قرار داده و آن را ممکن است برای دسترسی به:

  • مواد آموزشی را تشکیل می دهند که محتویات البته: دیجیتالی ویدئو درس با بوک مارک ها اجازه می دهد که لینک فرامتن و چند رسانه ای به کتاب ها، انتخاب کتابنامه، متون از تمرینات، لیست وب سایت های انتخاب شده است. این سیستم از بوک مارک پویا می دهد مبتنی بر اینترنت ویدئو درس یک شخصیت بیش از حد متنی اجازه می دهد سطوح مختلف ناوبری: از یک درس به یک دیگر، بین افراد از یک درس تنها، بین مواد با اشاره به همین موضوع.
  • فاصله تدریس خصوصی.
    دانش آموزان ثبت نام شده در دوره کارشناسی ارشد قادر بود در طی هر مرحله از مسیر مطالعه خود را با theTelematic استاد-مدرس، که نشان دهنده یک راهنمای و همچنین حضور مداوم در طول فرایند یادگیری خود را به دنبال داشته باشد خواهد بود. فعالیت تدریس خصوصی در مسافت های طولانی می توان به دو روش انجام می شود:
    • به شیوه ای همزمان، با استفاده از اتاق های چت، سیستم های اتاق چت ویدئویی، ویدئو و صدا کنفرانس در فضای مجازی آموزشی کلاس درس سه بعدی ایجاد شده در جزیره UTIU از دانش در زندگی دوم فعال است، اما همچنین.
    • به شیوه ای در زمانی، از طریق ابزار مانند پست الکترونیکی و بحث و گفتگو انجمن در بحث و تبادل نظر Internet.The، مربوط به موضوعات مورد یک موضوع آموزش داده می شود، به شما اجازه گسترش گفتگو و فعال کردن یک یادگیری مشارکتی و به سازماندهی افکار خود در مورد موضوع بحث و فعالیت مطالعه که شما در درگیر.
  • کلاس درس مجازی در UNINETTUNO جزیره دانش بر زندگی دوم
    در UNINETTUNO (دانشگاه بین المللی دور) جزیره دانش ما متوجه یک سالن 3D اختصاص داده شده به course.This کارشناسی ارشد است که در آن نماد و استادان / آموزگار 'دانش آموزان آواتار در جهان سه بعدی از UNINETTUNO تعامل با آنها را صدا. آثار تمرین، آزمایش و ارزیابی ویدئو کنفرانس با قهرمانان اتحادیه اروپا حضور از طریق آواتار خود هستند فعالیت های تمرین مستقیم آواتار استادان / آموزگار 'هدایت انجام، و همچنین. در کلاس درس مجازی زندگی دوم در جزیره UNINETTUNO دانش دانشجویان و استادان / آموزگار آموزش و یادگیری در یک راه مشترک و تعاونی، آنها برای ساخت و اشتراک دانش با افراد متعلق به واقعیت های سیاسی، فرهنگی و مذهبی مختلف، آنها گفت و گو، تفاوت های فرهنگی نسبت می دهند، فرآیندهای اجتماعی به عنوان به خوبی به عنوان ایجاد دانش جدید فعال می شود.

ارزیابی

برای تکمیل برنامه ارزیابی موفق از 10 مدل های آکادمیک در پایان نامه کارشناسی ارشد مورد نیاز است و همچنین. دانش آموزان در زبان است که برنامه به جز از امتحان نهایی شخص روبرو / چهره به چهره است که در زبان انگلیسی برگزار شد حضور داشتند ارزیابی شده است. بیشتر به طور خاص، دانش آموزان به شرح زیر مورد بررسی قرار:

  • برای هر ماژول علمی:

    • انتساب و یا تکالیف نوشته شده مورد نیاز است، که توسط استاد هماهنگ کننده ماژول مشخص شده و با 10 عنوان بالاترین علامت مدرج. ارزیابی از تکالیف نوشته شده به سمت 30 درصد از نمره نهایی کل هر ماژول علمی می شمارد. تکالیف نوشته شده به صورت الکترونیکی ارائه شده، از طریق پورتال ویژه شخصی که هر دانش آموز است، در یک تاریخ خاص (دستورالعمل های ویژه ای در طول دوره توسط اساتید داده می شود، در حالی که تکالیف عقب افتاده توسط سیستم الکترونیکی پذیرفته نیست. در صورتی که دانش آموزان می خواهند به برای گسترش اعمال آنها را به ارسال یک درخواست از خاص و توجیه خوبی قبل از موعد مقرر).
    • شخص روبرو معاینه نوشته شده / چهره به چهره که می گیرد در محل دانشگاه در رم، و یا در یک محل در خارج از کشور برای مناسبت های دانشگاه استخدام، و یا در یکی از قطب های فن آوری دانشگاه در خارج از کشور، و یا در محل ایتالیایی سفارتخانه. ارزیابی از تکالیف و امتحانات نوشته شده و سازمان از امتحانات منحصرا توسط هیات علمی و اداری از دانشگاه انجام شده است. در لینک زیر یک لیست از دانشگاه لهستانی فنی در خارج از کشور وجود دارد: قطب های فن آوری. ارزیابی از آزمون کتبی نسبت به 70 درصد از نمره نهایی کل هر ماژول علمی می شمارد.

در مورد ارزیابی ناموفق دانش آموز راست به تکرار آزمون است. در مورد ارزیابی ناموفق جدید او / او به تکرار کل ماژول.

دانش آموزان نمی توانند به آخرین مرحله از مطالعات خود را، تهیه پیش نویس پایان نامه پایان نامه خود و امتحان نهایی ادامه دهید، اگر قبلا آنها شده اند با موفقیت در تمام تکالیف و امتحانات نوشته شده ارزیابی نیست.

  • برای پایان نامه پایان نامه:
    ارزیابی از پایان نامه پایان نامه از سرپرستان استادان دانشگاه.
  • برای بررسی نهایی:
    دهان شخص روبرو / چهره به چهره بررسی زنده باد از پایان نامه پایان نامه توسط کمیته از استادان دانشگاه که تحت نظارت و پایان نامه و کمیسیون آزمون ویژه بررسی قرار گرفت. آزمون نهایی می گیرد در رم و به زبان انگلیسی انجام شده است. کمیته از استادان و کمیسیون آزمون جدا از ارزیابی از دهان پایان نامه بررسی / زنده باد است صلاحیت به سوالات برای تمام ماژول های دانشگاهی از برنامه بپرسید. پس از معاینه نهایی کمیسیون آزمون نمره نهایی هر دانش آموز تصویب.

شرایط ورود

با توجه به DM از در 22nd اکتبر سال 2004، NR. 270، دانشجویان آینده برای برنامه های مقطع کارشناسی باید یک دیپلم متوسطه، و یا هر عنوان دیگر در خارج از کشور است که تلقی معادل، به دست آورده در نگه دارید تا برای ورود به دانشگاه در نظر گرفته شود. ثبت نام همزمان در بیش از یک دانشگاه و یا در بیش از یک دوره مطالعه از همان دانشگاه مجاز نیست. برای برنامه های استاد درجه اول به رسمیت شناخته شده و یا دیپلم آموزش عالی مورد نیاز است.

کارشناسی ارشد علوم سطح دوم در مدیریت بهداشت به دانش آموزان آینده نگر که درجه اول یا معادل به رسمیت شناخته شده عنوان دانشگاهی که دست کم به 4 سال مطالعه و 240 ECTS و بالاتر مطابقت است. علاوه بر این، آگاهی از زبان انگلیسی و مهارت های فناوری اطلاعات مورد نیاز است.

دانشگاه مخابراتی UNINETTUNO بین المللی دارای یک سیاست فرصت برابر دقیق نسبت به همه دانش آموزان آینده نگر.

این مدرسه این برنامه ها را ارائه می نماید:
  • انگلیسی


آخرین به روز رسانی July 4, 2017
مدت زمان و قیمت
این دوره Online
Start Date
تاریخ شروع
Duration
مدت زمان
پاره وقت
تمام وقت
Price
قیمت
4,800 EUR
Information
Deadline
Locations
Dates