دکتر دندان پزشکی (DDM)

عمومی

شرح برنامه

85212_Stomatology.jpg

برنامه آموزشی در دندانپزشکی بر آموزش متخصصین بسیار متخصص مجهز به آموزش دانشگاهی، دانش پایه و نظری بالینی در دندانپزشکی، مهارتهای عملی و استانداردهای اخلاقی متمرکز شده است. این تلاش برای ایجاد و توسعه مهارت های لازم برای فعالیت حرفه ای است.

با توجه به موارد فوق، هدف این برنامه این است:

  • پذیرش تحصیلات دانشگاهی مطابق با الزامات مدرن؛
  • دانش علوم پایه؛
  • آگاهی از علوم رفتاری و اجتماعی؛
  • درک عمیق از رشته های بالینی ویژه مورد نیاز برای توسعه حرفه ای، مطابق با استانداردهای آموزشی و مدرن؛
  • تسلط بر تکنیک های معاصر کمک های ویژه دندانپزشکی و توسعه مهارت های بالینی، تشخیصی و درمانی؛
  • توسعه مهارتهای مورد نیاز برای دریافت اطلاعات پزشکی، ارزیابی انتقادی، تجزیه و تحلیل و سنتز و ایجاد نتیجه گیری های مبتنی بر حل یک مشکل بالینی؛
  • به دست آوردن مهارت های بالینی عمومی در صلاحیت دندانپزشک با هدف ارائه کمک های اولیه و اقدامات احیا مجدد؛
  • تشکیل و توسعه مهارت های لازم برای انجام فعالیت های عملی در موسسات درمانی اولیه و بالینی تشخیصی در صلاحیت؛
  • برای اطمینان از احترام به بیمار و توجه به منافع خود صرف نظر از زمینه های اجتماعی، فرهنگی، مذهبی یا قومی خود؛
  • توسعه مهارت ارتباط موثر با بیماران و همکاران در زمینه پزشکی؛
  • آگاهی از داروهای مورد نیاز برای فعالیت دندانپزشکی و اصول تجویز آن؛
  • آگاهی از سیستم بهداشت عمومی و تحقق نقش دندانپزشک در این سیستم؛
  • آگاهی از اصول اخلاقی و قانونی؛
  • انگیزه برای آموزش پزشکی و توسعه حرفه ای در طول عمر.

85215_Stomatology1.jpg

روش های دستیابی به نتایج مطالعه (روش مطالعه)

روند مطالعه مبتنی بر روش های مدرن آموزش با تمرکز ویژه ای بر استفاده از روش هایی مانند سخنرانی های تعاملی، تجزیه و تحلیل موارد، سخنرانی های فردی و گروهی و سمینارها بر اساس موارد واقعی و موارد بالینی و مواد است.

اهداف و وظایف مطالعه تعریف شده در برنامه آموزشی از طریق یک دوره از جلسات نظری و عملی به دست می آید.

هدف از جلسات نظری، بررسی موضوعات اساسی برنامه آموزشی در دیدگاه های نظری است و دانش آموزان را با ادبیات اجباری و اطلاعاتی در مورد مبانی روش شناسی رشته مورد مطالعه، ارائه می دهد.

هدف از جلسات تمرین این است که کمک به دانش آموز دانش تئوری به دست آورد؛ به طور مناسب درک ماهیت و اهمیت موضوع مورد مطالعه و شناسایی ظرفیت ها برای کاربرد عملی آن؛ مهارت ها را برای تجزیه و تحلیل عینی و ارزیابی عوامل موثر بر آمادگی و تصویب تصمیمات مربوط به افراد، همچنین مهارت هایی که برای فعالیت های عملی و کار مستقل مورد استفاده قرار می گیرد، توسعه دهند.

در طول فرآیند آموزش، توجه ویژه به استفاده از روش های فعال آموزش است.

مطالعه، آموزش و ارزیابی

یکپارچگی آموزش های نظری و عملی و توسعه مهارت های بالینی در یک مرکز شبیه سازی مجازی (برای دانش آموزان سال اول و دوم) و در محیط کلینیک (برای دانش آموزان ارشد) پیش شرط ضروری برای آموزش هستند. دانشگاه باید در طول فرآیند آموزش، اولویت های جدیدی را به خود اختصاص دهد. آموزش با استفاده از روش های زیر انجام می شود:

روشهای بحث / بحث، آموزش تعاونی، مطالعه موردی، روش تظاهرات و روش توضیحی. لازم است شبیه سازی ها و قالب ها را اعمال کنید. پس از تکمیل برنامه آموزشی، فارغ التحصیلان باید بتوانند مهارت های بالینی به دست آورده در طول فرآیند آموزش، به طور مستقل، بر روی شبیه ساز ها یا تحت نظارت.

85218_Stomatology3.jpg

دانش و مهارت باید با استفاده از هر دو آزمون دهان و (نوشته شده)، معاینه بالینی عینی (OSCE)، نمونه کارها، سخنرانی ها، انتزاعی، ارزیابی شود.

بسیار مهم است که فرم های زیر را در طول فرآیند آموزش بکار ببرید:

  • سخنرانی های تعاملی، سمینارها و امتحان های موقت؛
  • تدریس بستر
  • استفاده از شبیه ساز ها و موانع؛
  • نقش نقش یک بیمار و یک پزشک؛
  • مطالعه آزمایشگاهی؛
  • سخنرانی ها؛
  • مشارکت در تحقیقات علمی؛
  • دوره های عملی در امکانات بالینی.

یک ضرورت ضروری برای آموزش نتیجه گرا، دخالت زودهنگام دانش آموز در کار علمی است. ساعات خاص در برنامه درسی برای مشارکت دانش آموز در تحقیق تعیین شده است. مهم است که دانش آموزان نه تنها یاد بگیرند که چگونه اطلاعات علمی را به طور انتقادی ارزیابی می کنند، بلکه اصول اساسی را برای سازمان، انجام و تجزیه و تحلیل تحقیق و ارائه یافته های آن به دست می آورند. دانش آموزان شرکت می کنند و در کنفرانس های علمی برگزار شده توسط دانشگاه شرکت می کنند.

ارزیابی نتایج آموزش پس از اتمام دوره آموزش ابتدایی پزشکی به معنی ارزیابی دانش تئوری و مهارت های عملی است.

توصیه هایی برای ارزیابی نتایج و صلاحیت های مطالعه به طور دقیق در سند مشترک تهیه شده توسط WFME و MEDINE - "استانداردهای جهانی برای افزایش کیفیت آموزش پزشکی با توجه به جزئیات اروپا" و مطابق با توانایی های توسعه یافته توسط TUNING / MEDINE ارائه شده است.

در آموزش ابتدایی پزشکی اهمیت قابل توجهی در توسعه مهارت های بالینی وجود دارد. با برقراری تماس مستقیم با بیمار در کلینیک دانشگاه، دانش آموزان مهارت های بالینی خاصی را که در مرحله پیش از مطالعه بالینی حیاتی هستند، توسعه می دهد.

در آینده، برنامه های آموزش کامپیوتری نشان دهنده بیماری واقعی با حداکثر دقت، یک روش تشخیصی یا درمانی در روند آموزش اعمال خواهد شد.

85225_Stomatology2.jpg

آخرین به روز رسانی مارس 2019

درباره این دانشگاه

Caucasus International University (CIU) is a higher education institution based on national values and constant changes, aiming at producing competitive, high-qualified staff and their integration wit ... اطلاعات بیشتر

Caucasus International University (CIU) is a higher education institution based on national values and constant changes, aiming at producing competitive, high-qualified staff and their integration with a national and international sphere. اطلاعات محدود