‏ کارشناسی پاره وقت در سوئیس

‏ 6‏ کارشناسی پاره وقت برتر در سوئیس

Bachelor

سوئیس، رسما کنفدراسیون سوئیس، یک جمهوری فدرال پارلمانی متشکل از 26 استان، با برن به عنوان مقر مقامات فدرال است. سوئیس 'بازدید کنندگان استقلال و بی طرفی مدت طولانی است که توسط قدرت های بزرگ اروپا افتخار. سوئیس اقتصاد بازار مدرن صلح آمیز، مرفه، و با ثبات با نرخ بیکاری پایین است.

‏ با مدارس عالی به طور مستقیم تماس بگیرید درجه کارشناسی در سلامت پاره وقت در سوئیس 2017‏

اطلاعات بیشتر

تحصیل در رشته پزشکی 6 سال

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Online & Campus Combined December 2016 سویس Locarno

عنوان به دست آورد پس از اتمام مطالعه: پس از اتمام مطالعه، یک عنوان علمی دکترای پزشکی بدست می آورد. وظیفه اصلی این برنامه مطالعه برای آموزش دانشجویان، پزشکان آینده، به عمل به طور مستقل در سیستم مراقبت های بهداشتی اولیه. این مطالعه همچنین پایه ای برای آموزش و پرورش بیشتر، علمی گرا در مطالعات دکترای کارشناسی ارشد فراهم می کند. آموزش عمومی، پایه پزشکی، بالینی، بالینی و دوره های بهداشت عمومی: موضوع از رشته های مختلف علمی است که دانش آموزان باید در این دوره از برنامه مطالعه اتخاذ به پنج گروه از دوره های گروه بندی می شوند. درصد افراد البته در طول ترم اجازه می دهد تا بهینه کسب دانش و مهارت های تجویز (با توجه به کاتالوگ دانش و مهارت، تصویب شده توسط تمام دانشگاههای علوم پزشکی در جمهوری کرواسی)، و اشکال آموزش اقتباس (سخنرانی ها، سمینارها پشتیبانی، کلاس های عملی، تظاهرات، در بخش های بالینی، تمرین درست و دیگر) کار می کنند. دانش آموزان برای حل مشکلات خاص با استفاده از دانش را از زمینه های مختلف در همان زمان. [+]

‏ دوره های کارشناسی پاره وقت در سوئیس 2017‏. طول مدت مطالعه: 6 سال، یعنی 12 ترم اعتبار: 360 ECTS N. 120، از دانش آموزان برای سال اول تحصیلات شایستگی دانش آموزان پس از اتمام مطالعه به دست آوردن آناتومی و عملکرد بدن انسان، - - روح و روان انسان، - برای پیشگیری از بیماری، تشخیص، درمان و توانبخشی، - جنبه های اجتماعی و زیست محیطی سلامت و بیماری، - اصول اخلاق در: یک دکتر طب باید دانش و درک از دارای نظریه های پزشکی و عمل است. یک دکتر طب باید مهارت های زیر را داشته باشد: - گرفتن یک تاریخچه پزشکی مربوطه را از بیمار و مستند سازی وضعیت خود را / او را، - انجام تجزیه و تحلیل و تشخیص دیفرانسیل بر اساس تاریخچه پزشکی و معاینه بیمار، - انجام روش های خاص، - بررسی شرایط اضطراری و درمان چنین شرایطی، - برنامه ریزی درمان مناسب برای شرایط پزشکی رایج است. موجودی دقیق از دانش و مهارت، و همچنین به عنوان سطح مهارت برای عملکرد از مهارت های خاص برای هر دوره داده و هماهنگ در سطح ملی است. پس از اتمام مطالعه پزشکی در دانشکده پزشکی، فارغ التحصیلان به دست آوردن زیر، به خصوص تاکید کرد، شایستگی کلی: - آنها یک پایگاه گسترده ای از دانش و مهارتهای عملی نظری، مقدماتی آنها را برای هر نوع آموزش کارشناسی ارشد و همکاری با دیگر متخصصان در بخش بهداشت و درمان، - آنها آموزش علمی قادر می سازد که استدلال علمی را دریافت کرده اند، - آنها نگرش در اخلاق پزشکی را توسعه داده اند ، - آنها به خوبی آماده برای پیشرفت های بیشتر و پیشرفت در پزشکی، - آنها یک روش سیستماتیک از استدلال و رویکرد ساخت یافته برای مشکلات پزشکی در این دوره از آموزش و پرورش خود را به دست آورد، - آنها از شرایط قانونی برای تمرین حرفه های پزشکی و برای آموزش و پرورش بیشتر، و آماده است تا در مسئولیت مربوط به حرفه های پزشکی، - آنها دارای دانش در الگوریتم های تشخیصی مناسب، - آنها قادر به تصمیم گیری مناسب در مورد درمان، - آنها با ساختار، سازمان و تامین مالی آشنا هستند سیستم مراقبت های بهداشتی، - آنها با روند انجام پژوهش های علمی آشنا هستند، - آنها قادر به مطابق با مفاهیم علمی منطقی و اصول عمل می کنند، - آنها با مفاهیم علمی و نظری تحقیقات زیست پزشکی آشنا هستند، - آنها نگرش بی طرفانه دارند به فرآیندهای تحقیقات جدید در پزشکی، - آنها آماده خود را به حرفه پزشکی اختصاص و مسئولیت های فیزیکی، روانی و ذهنی و رفاه اجتماعی از بیماران خود قبول هستند، - آنها در درمان بیماران با احترام، صرف نظر از جنسیت بیماران ، سن، نژاد، وضعیت اجتماعی و اقتصادی، آموزش و پرورش، فرهنگ، مذهب یا عقیده، - آنها «حقوق به در روند تصمیم گیری مشارکت کامل در مورد درمان خود، از جمله بیماران بیماران احترام حق رد درمان و یا مشارکت در آموزش یا پژوهش، - آنها قادر به بیان خودشان هستند و برقراری ارتباط در یک شیوه ای است که فهم و قابل قبول به بیمار، - آنها نشان همدلی با بیماران خود در محیط روانی اجتماعی خود، - آنها آماده به قبول مسئولیت و تصمیم گیری های پزشکی مناسب هستند ، - آنها شناخت کافی از بهبود سلامت و پیشگیری از بیماری ها و آنها نشان آمادگی برای ترویج چنین نگرش در حرفه پزشکی است، - آنها به وضوح نگرش تشکیل و تشخیص محدودیتهای خاص خود را مطابق با آموزش قبلی و تجربه خود، - آنها به آسانی با همکاری دیگر متخصصان مراقبت های بهداشتی، - آنها قادر به کار موفقیت در یک تیم و دارای مهارت های مدیریت مناسب، - آنها را به یادگیری مادام العمر و بهبود متعهد به منظور حفظ بالاترین سطح از صلاحیت حرفه ای، پذیرش مورد نیاز - فارغ التحصیلی از دبیرستان - دانش پایه از انگلیسی - غلبه بر آزمون پذیرش - پرداخت مقدار برنامه ریزی شده برای سال اول از درجه یکپارچه شده است. [-]

مدرک لیسانس در تغذیه

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Online & Campus Combined December 2016 سویس Locarno

اهداف دوره: - فارغ التحصیلان در تغذیه اپراتورهای واجد شرایط برای همه فعالیت با هدف مصرف مواد غذایی صحیح و تغذیه، از جمله جنبه های آموزشی همکاری و اجرای سیاست های غذایی مطابق با مقررات محلی هستند. - فارغ التحصیلان در تغذیه سازماندهی و هماهنگی فعالیت های خاص مربوط به مصرف مواد غذایی به طور کلی و، به ویژه، رژیم های غذایی؛ - برای کار با نهادهای مسئول برای حفظ بهداشت در صنعت مواد غذایی خدمات؛ - به منظور توسعه، تدوین و پیاده سازی رژیم غذایی پزشکی تجویز و نظارت سازگاری بیمار؛ - برای کار با حرفه ای دیگر در درمان چند رشته برای اختلالات خوردن؛ - به تحقیق و توسعه بخش های مواد غذایی طراحی شده برای برآوردن نیازهای تغذیه ای گروه های جمعیت، و سازماندهی خدمات مواد غذایی برای جوامع سالم و بیمار. - ارائه طرح های آموزشی و آموزنده بشود در اطلاع رسانی به مردم در مورد اصول رژیم غذایی صحیح، به طوری که برای پرورش بازیابی و حفظ سلامت مطلوب فرد، جامعه و جمعیت گروه. [+]

مدت زمان: سه سال تحصیلی اعتبار: 180 ECTS درجه پس از فارغ التحصیلی: کارشناسی در تغذیه فرصت های شغلی فارغ التحصیلان در تغذیه را می توان در به کار: رژیم غذایی و تغذیه بالینی و خدمات داروسازی بالینی در بیمارستان های دولتی و خصوصی. خدمات پذیرایی و غذاخوری در مدارس، جوامع، صنایع، و موسسات دیگر؛ خدمات سرپایی از سیستم بهداشت و درمان محلی اختصاص داده شده به بهداشت، آموزش و پرورش مصرف مواد غذایی و پشتیبانی رژیم غذایی مسکونی؛ برنامه ریزی و یا اجرای مداخله، همچنین آموزشی، در زمینه تغذیه؛ کسب و کار صنایع غذایی. اهداف درس - فارغ التحصیلان در تغذیه اپراتورهای واجد شرایط برای همه فعالیت با هدف مصرف مواد غذایی صحیح و تغذیه، از جمله جنبه های آموزشی همکاری و اجرای سیاست های غذایی مطابق با مقررات محلی هستند. - فارغ التحصیلان در تغذیه سازماندهی و هماهنگی فعالیت های خاص مربوط به مصرف مواد غذایی به طور کلی و، به ویژه، رژیم های غذایی؛ - برای کار با نهادهای مسئول برای حفظ بهداشت در صنعت مواد غذایی خدمات؛ - به منظور توسعه، تدوین و پیاده سازی رژیم غذایی پزشکی تجویز و نظارت سازگاری بیمار؛ - برای کار با حرفه ای دیگر در درمان چند رشته برای اختلالات خوردن؛ - به تحقیق و توسعه بخش های مواد غذایی طراحی شده برای برآوردن نیازهای تغذیه ای گروه های جمعیت، و سازماندهی خدمات مواد غذایی برای جوامع سالم و بیمار. - ارائه طرح های آموزشی و آموزنده بشود در اطلاع رسانی به مردم در مورد اصول رژیم غذایی صحیح، به طوری که برای پرورش بازیابی و حفظ سلامت مطلوب فرد، جامعه و جمعیت گروه. [-]

مدرک کارشناسی در فیزیوتراپی

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Online & Campus Combined December 2016 سویس Locarno

فیزیوتراپی حرفه ای مستقل که پزشکان باید در یک رابطه حرفه ای باز و برابر با سایر متخصصان بهداشت کار است. فیزیوتراپیست ارزیابی بیماران و پس از آن برنامه ریزی و اجرای درمان با استفاده از اشکال مختلف از منابع فیزیکی (حرکت، برق، آب، گرما، مواد معدنی، گل، شرایط آب و هوایی، سونوگرافی، لیزر) در همکاری با بیماران و یا کاربران و خانواده های آنها، تحت نظارت و تحت هدایت پزشکی پزشکان، متخصصان در طب فیزیکی و توانبخشی. برنامه درسی است به نیازهای مدرن از حرفه اقتباس شده است، برای توانایی های دانش آموز و نیازهای فعلی مراقبت های بهداشتی مدرن و گردشگری سلامت مناسب است. طول مدت مطالعه: این دوره به مدت شش (6) ترم. سه (3) علمی سال اعتبار: 180 ECTS [+]

‏ دوره های کارشناسی پاره وقت در سوئیس 2017‏. صلاحیت به دست آورد پس از اتمام مطالعات پیشنهاد پس از اتمام سه سال یا شش ترم (180 ECTS) از مقطع کارشناسی در فیزیوتراپی، دانش آموزان صالح خواهد بود به سازماندهی و اجرای نرم افزار مدل های فیزیوتراپی که برای کار مستقل در موسسات پزشکی، مراکز بهداشتی، توانبخشی، باشگاه ورزشی حرفه ای و امکانات دیگر آموزش دیده برای گردشگری سلامت. کارشناسی در فیزیوتراپی خود را واجد شرایط با آموزش و پرورش خود برای شرکت در تیم توانبخشی کار را از طریق: - ارزیابی از وضعیت کاربر و نیاز به درمان فیزیوتراپی - kinesiometry رفتار و اندازه گیری های دیگر به منظور تشخیص وظیفه این سیستم حرکتی - برنامه ریزی و برنامه نویسی درمان فیزیوتراپی - نرم افزار از درمان فیزیوتراپی خاص با توجه به نیازهای کاربران - بررسی اثرات درمان - شرکت در فیزیوتراپیست آموزش و پرورش و سایر متخصصان بهداشت - شرکت در تحقیقات در زمینه درمان فیزیکی - آموزش برای کار گروهی، به ویژه برای رشته ای مدل در حل مشکلات کاربران - ادامه از آموزش و پرورش خود - کار بر روی بهبود این حرفه است. به کسی که در درمان درمان فیزیکی است کسب رویکرد انسانی و جامع، - - دستیابی به حساسیت به نیازهای فردی و تنظیمات، عمل -در با توجه به نیازهای تاسیس و یا شناسایی، - به ارائه: برنامه مطالعات باید فیزیوتراپیست آینده کمک مهارت ها، - پایه و اساس عمل بر دانش، - به منظور توسعه تفکر انتقادی، - به منظور تشویق در ادامه توسعه حرفه ای. - به منظور تشویق تحقیقات علمی در زمینه فیزیوتراپی مطالعات ارتباط با مهارت های اولیه و مدرن و حرفه ای حرفه فیزیوتراپی شامل مراقبت برای افراد در تمام سنین در سلامت. فیزیوتراپیست اکنون به مراتب بیشتر از فقط یک کارکنان بیمارستان مسئول انجام برنامه تجویز شده توسط دکتر و بنابراین نیاز رو به رشد برای دانش پیشرفته و یادگیری در مورد فن آوری های جدید در زمینه ارتباطات، ارزیابی و درمان وجود دارد. [-]

مدرک لیسانس پرستاری

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Online & Campus Combined December 2016 سویس Locarno

دانشگاه تحصیلات تکمیلی پرستاری یک برنامه دانشگاه در حال حاضر در ایالات متحده آمریکا و در کشورهای عضو اتحادیه اروپا به رسمیت شناخته شده است (به خصوص در کشورهای اسکاندیناوی، کشورهای بنلوکس، بریتانیا و ایرلند). پس از اتمام چنین برنامه در کشورهای گفت، ممکن است برای به دست آوردن یک موقعیت بسیار مسئول در سازمان مراقبت های بهداشتی اولیه در موسسات بهداشتی، در آموزش و پرورش از پرستاران، و آن را نیز ممکن برای ادامه تحصیل خود در برنامه های تحصیلات تکمیلی. [+]

ویژگی های اساسی از دانشگاه تحصیلات تکمیلی پرستاری - انطباق برنامه مطالعه و پیشنهاد سازمان مطالعه با عوامل اعلامیه بولونیا؛ دانشگاه تحصیلات تکمیلی پرستاری است ادامه تحصیل در دو دوره انجام: مطالعات کارشناسی به مدت 3 سال، یعنی 6 ترم و تحصیلات تکمیلی به مدت 2 سال، یعنی 4 ترم. - هدف از این دانشگاه تحصیلات تکمیلی پرستاری است که به آموزش حرفه ای برای کار مستقل در بیمارستان بالینی، موسسات و نهادهای بهداشتی، و همچنین برای کار به عنوان همکاران در سلامت و تحقیقات بالینی (پروژه ها، ارتباطات، ارائه) در مؤسسات آموزش عالی ارائه آموزش و پرورش در سلامت. - هدف استراتژیک خاص است که قادر به آموزش علمی در زمینه های علمی پرستاری، آموزش کارکنان آموزش که باید پس از تکمیل تحصیلات تکمیلی، صالح برای تدریس مستقل در زمینه مراقبت های بهداشتی می شود، برای شرکت در پژوهش و استمرار آموزش علمی در کارشناسی ارشد مطالعه دکتری بیومدیکال و بهداشت. - با توجه به ساختار برنامه مطالعه پیشنهادی، واضح است که آموزش است که در کلاس بر اساس زمینه مطالعه سازمان یافته، انجام در قالب سخنرانی، سمینار، چرخش بالینی و تمرینات روشمند، کار تک تک دانش آموزان با مشارکت مربیان و سایر فعالیت های فوق برنامه و. - شرکت دبیران مهمان فرم دانشگاه های خارجی بر اساس توافق همکاری امضا کردند، و اقامتگاه محترم و کارشناسان خارجی در زمینه بهداشت و درمان و در زمینه علمی پرستاری، بلکه در سایر رشته های علمی، به دلیل برنامه مطالعه شامل عناصر قابل توجهی از پژوهشهای بینرشتهای . - ارتباط از مشاهدات علمی، دانش تخصصی و مهارت های متخصص از طریق تاکید بر آموزش عملی - تمرینات بالینی در زمینه مراقبت های بهداشتی در سایت های تدریس از دانشکده پزشکی انجام: بیمارستان بالینی مرکز اوسییک، دانشکده پزشکی Osijek و بهداشت مرکز اوسییک. شایستگی دانش آموزان پس از اتمام مطالعه پیشنهاد شده به دست آوردن پس از اتمام دو سال، یعنی 4 ترم (120 ECTS اعتبار) از دانشگاه تحصیلات تکمیلی پرستاری، دانشجویان شایستگی (بسته به دروس اختیاری آنها را انتخاب کنید) به تدریس در زمینه بهداشت و درمان، به سازماندهی، تجزیه و تحلیل و مدل تحقیق به دست آوردن بهداشت و درمان بیمار با یک رویکرد جامع به بیماران، برای شرکت در تحقیقات بالینی و یا به تحصیلات خود ادامه دهند به سمت درجه دکترا. در نتیجه، دانش آموزان آموزش دیده به طور مستقل در سیستم آموزش و پرورش کارکنان بهداشتی درمانی، نه تنها در دانشکده پزشکی و سایت های آموزش آن، بلکه در موسسات آموزش دیگر که آموزش کارکنان بهداشتی درمانی در سطح عمومی یا کارشناسی کار می کنند. همراه با شایستگی تدریس، پس از اتمام خود را از برنامه مطالعه دانش آموزان قادر به گرفتن وظایف مسئول در سازمان بهداشت و درمان در بخش های بالینی و در جامعه می شود، اگر آنها را انتخاب کنید برای انجام این کار. پس از اتمام مطالعات، این امکان وجود دارد برای ادامه تحصیل خود در دانشگاه مطالعه دکتری بیومدیکال و بهداشت، است که در دانشکده پزشکی در اوسییک ارائه شده است. نتایج مطالعه نتایج برنامه مطالعه را می توان در چند گروه با توجه به دانش و مهارت تقسیم می شوند: دانش حقیقی و نظری: - بررسی حقایق در زمینه تئوری، فلسفه و عمل متخصص در زمینه مراقبت های بهداشتی، - بررسی دانش نظری، فلسفه و عمل متخصص در زمینه مراقبت های بهداشتی و همچنین (مرتبط) دانش در زمینه های دیگر (طب، آموزش ، روانشناسی، مدیریت ...) که ممکن است به عنوان پایه ای برای تحقیقات علمی در زمینه مراقبت های بهداشتی خدمت می کنند. مهارت های شناختی: - با استفاده از (بر اساس بررسی انتقادی) ادبیات و سایر اطلاعات و ساخت نتیجه گیری خود را از طریق کسر، - برنامه ریزی و انجام پژوهش؛ جمع آوری، تجزیه و تحلیل و تفسیر نتایج به دست آمده و کاربرد عملی آنها، - تحقیقات مبتنی بر شواهد از بهداشت و درمان، - نتایج ارزیابی مراقبت های پزشکی و تاثیر خود را بر رضایت از نیازهای انسان است، - استفاده از اصول اخلاقی در پژوهش و عمل بهداشت و درمان، - بهداشت و درمان آموزش کلاس در مدارس متوسطه برای پرستاران، و در مقطع کارشناسی پرستاری، - تدریس کلاس های آموزش بهداشت در موسسات آموزش، - برنامه ریزی و سازماندهی آموزش، آموزش و پرورش و بهبود در زمینه بهداشت در مدارس و موسسات بهداشتی، - ساخت برنامه درسی، - برنامه ریزی و سازماندهی آموزش (سخنرانی ها، سمینارها، تمرینات)، - آماده سازی آموزشی و سازمان فرایند تدریس، - همکاری و / یا تحقیقاتی مستقل از مسائل عام و خاص آموزشی در زمینه مراقبت های بهداشتی - پرستاری، - کارشناسی ارشد / دکترای مطالعات و یادگیری زندگی طولانی است. مهارت های روانی: - از انجام روش های مراقبت های بهداشتی پیچیده مطابق با استانداردهای کیفیت. استقلال و مسئولیت: - تصمیم گیری و مدیریت تغییر، - با توجه به مسئولیت شخصی و تیم که منجر به توسعه حرفه ای، - با توجه به مسئولیت اجتماعی و اخلاقی در طول عملکرد وظیفه و برای نتیجه عواقب ناشی از آن وظایف. [-]

لیسانس در رشته مدیریت بالینی و دارویی

ABMS The Open University Of Switzerland
Online پاره وقت زمان ثبت نام باز است سویس Zurich

در پایان کارشناسی (BBA) در بالینی و داروسازی برنامه مطالعه مدیریت فارغ التحصیلان انتظار می رود که ترکیب تئوری با عمل و نمایش دانش صدا از صنعت بالینی و داروسازی. [+]

‏ دوره های کارشناسی پاره وقت در سوئیس 2017‏. پیشبرد تخصص خود را در ABM ارتباط با زبان آموزان و رهبران درست مثل شما در مقطع کارشناسی آنلاین ما. شما به عنوان دور خواهد رفت به عنوان ذهن خود را به شما به عنوان دانشجوی کارشناسی در ABM است. برای حرفه ای ها کارشناسی بالینی و داروسازی مدیریت (BBA) دلالت سطح اول از موفقیت در هر رشته دانشگاهی. در پایان کارشناسی (BBA) در بالینی و داروسازی برنامه مطالعه مدیریت فارغ التحصیلان انتظار می رود که ترکیب تئوری با عمل و نمایش دانش صدا از صنعت بالینی و داروسازی. دانش آموزان با ابزارهای مفید مدیریت به ورود به بازار کار و کمک موثر و کارآمد به سازمان در زمینه مراقبت های بهداشتی مجهز شده است. مدیران بالینی و دارویی تضمین این که تسهیلات خود را با بالاترین پتانسیل خود عمل شده، با نظارت از فعالیت های مدیریت روز به روز است. آنها باید به توسعه و پیاده سازی اهداف، سیاست ها و روش برای بخش های خود و کارکنان آموزش دیده در مورد تغییرات. آنها مدیریت و ارزیابی کیفیت کار از اداری و همچنین کار بالینی و آزمایش بالینی، دفتر، و کارکنان حرفه ای است. آنها را مدیریت فعالیت ها و تلاش های آموزشی برای کارکنان. آنها ایجاد و مدیریت بودجه، مانیتور استخدام و سازماندهی فعالیت های با دیگر مدیران. مدیران بالینی و داروسازی مدیریت تصمیم گیری خرید و فعالیتهای ارتباطات و همچنین حصول اطمینان به تجهیزات مورد نیاز برای هر نیاز. در مقطع کارشناسی ما، شما خواهد شد: قادر به مدیریت یک تیم کوچک از مردم درک چگونگی بالینی و داروسازی سازمان کار توسعه و تمرین روش های پژوهش نوآورانه. کسب بالاترین کیفیت آموزش و پرورش. دستیابی به تخصص به انتشار در مجلات مورد بررسی. تبدیل شدن به یک محقق موفق و حرفه ای است. مطالعه زبان: این مطالعه برنامه به طور کامل به زبان انگلیسی تدریس. BBA: 1 سال در حال حاضر 4 مصرف در هر سال: ژانویه، آوریل، جولای و اکتبر کارشناسی رهبری بالینی و دارویی خود را به سطح بعدی را. در مقطع کارشناسی ما، شما خواهد شد: در پایه ریزی آینده برای مطالعات و موفقیت حرفه ای است. مطالعه و روش های پژوهش نوآورانه. ترکیب تحقیقات کاربردی و عمل حرفه ای است. آماده به تاثیر در سیاست و عمل. یادگیری استراتژی تسهیل موثر تر، سازمان سازگار و ایجاد تغییر مثبت است. تبدیل شدن به یک رهبر نوآورانه بیشتری در این زمینه خود را. ماژول: BBA ما یک مطالعه 3 سال است اگر شما فقط با یک دیپلم دبیرستان، ماژول های زیر را برای سال آخر هستند شروع: مدیریت بالینی و دارویی امور مالی و حسابداری استراتژی های بازاریابی جهانی مدیریت استراتژیک کسب و کار توسعه مهارت های مطالعه برای یادگیری کارشناسی ارشد طراحی و توسعه وب سایت تصمیم گیری و سیستم های پشتیبانی مدیریت شرایط پذیرش: مدت زمان: 1 سال یا بیشتر دیپلم: BBA در مدیریت بالینی و دارویی سن: حداقل سن 18 سال مطالعه قبلی: کارشناسی کاردانی یا معادل آن سطح زبان انگلیسی: IELTS یا معادل آن (فقط برای دانش آموزان از کشورهای غیر انگلیسی زبان و یا دانش آموزان که در مدرسه انگلیسی زبان را مطالعه کنید) روش مطالعه: ONLINE هزینه: 8950 یورو انتقال اعتبار اروپا و سیستم انباشت: این برنامه معادل 180 ECTS است مدارک اروپا چارچوب: این برنامه معادل سطح EQF 6 نکته: هزینه مطالعه می کند نرم افزار و هزینه رزرو (به شما یک محل مطالعه را تضمین) 240 یورو (پرداخت یک زمانی و غیر قابل استرداد) شامل نمی شود. کارشناسی با افتخارات (اختیاری) دانشجویانی که می خواهند به یک اجرایی کارشناسی با افتخارات فقط باید یک پایان نامه پس از اتمام دوره مطالعه BBA خود را انجام خواهد شد و با افتخارات اعطا کارشناسی (BBA). طول پایان نامه: 12000 کلمات (دانش آموزان مجاز به 10 درصد بیشتر یا کمتر.) مدت زمان: 4-8 ماه (به طور متوسط ​​6 ماه) هزینه: 2900 یورو (تنها برای دانش آموزان ABM ها که برنامه کارشناسی پایان رسید). ECTS: 210 اعتباری. مزایای آن چیست؟ با مدرک لیسانس با درجه ممتاز، شانس خود را به منظور برای استاد پذیرفته می شود معمولا بالاتر و از آن کمک خواهد کرد که شما برای پیدا کردن کار بهتر است. اگر شما نمی خواهید برای انجام یک پایان نامه، شما اهدا خواهد شد غیر افتخارات کارشناسی است. [-]

Executive Bachelor's in Clinical & Pharmaceutical Management

ABMS The Open University Of Switzerland
Online پاره وقت زمان ثبت نام باز است سویس Zurich

[+]

دانشجویانی که می خواهند به یک اجرایی کارشناسی با افتخارات فقط باید یک پایان نامه پس از اتمام دوره مطالعه ابا خود را انجام خواهد شد و با افتخارات اعطا مدرک لیسانس اجرایی (BBA). طول پایان نامه: 12000 کلمات (دانش آموزان مجاز به 10 درصد بیشتر یا کمتر.) مدت زمان: 4-8 ماه (به طور متوسط ​​6 ماه) هزینه: 2900 یورو (تنها برای دانش آموزان ABM ها که برنامه کارشناسی پایان رسید). مزایای آن چیست؟ با کارشناسی اجرایی با افتخارات، شانس خود را به منظور برای استاد پذیرفته می شود معمولا بالاتر و از آن کمک خواهد کرد که شما برای پیدا کردن کار بهتر است. اگر شما نمی خواهید برای انجام یک پایان نامه، به شما خواهد شد در غیر افتخارات کارشناسی اجرایی تعلق می گیرد. [-]